用創(chuàng)新方法破解健康險世界性難題，實現健康險飛躍

時間：2023-02-09

作者：北京市身心智醫(yī)學研究所

詞條
詞條說明
重要原創(chuàng)：全球教育目的及存在最大問題是什么？
? ? 對教育目的，不同智力有不同解釋，經過深思熟慮后我們認為：教育目的應該是培育具有創(chuàng)新能力，對人類進步有推動作用的人才。教育**不僅是灌輸過去的知識，應該是批判的繼承，肯定加懷疑，鼓勵學生真假、利弊雙重思考。因為，過去的知識中存在大量舊思想、舊觀念、舊知識，甚至是大量謬誤。大家都知道，人類進步和發(fā)展不僅要繼承過去的知識，還要注意創(chuàng)新，發(fā)明新思想、新技術、新產品、新知識，否則
組織結構
研發(fā)部：技術研發(fā)負責人從1999年開始，投資“身心智與營養(yǎng)關系”臨床研究。取得重大創(chuàng)新成果：能預測近百種身心智常見病，還知道是體內哪些食物營養(yǎng)缺乏或過剩引起的。提供國內外良好、原創(chuàng)個性化營養(yǎng)食譜。解決人類不知道自己體內缺乏什么食物營養(yǎng)，不知道應該吃什么的問題。為世界衛(wèi)生組織提出的“飲食合理”、“膳食平衡”提供了落地的解決方案。**預防醫(yī)學缺乏科學預防常見病方法。飲食合理是預防常見病較佳方法。三高四
企業(yè)文化
《人性論》作者，哲學家休謨說：“何為人？這是哲學和科學**問題”。身心智德不健康是世界各種問題根源。古代智者說：“凡事之本，必先治身”。如何治身？促進身心智健康依靠科學營養(yǎng)……營養(yǎng)是身心智物質基礎。促進道德健康需要哲學……我們提供重大創(chuàng)新——個性化科學營養(yǎng)技術促進身心智健康。也提供哲學經典思想等促進道德和智慧提升。讓人類身心智德健康是我們較大理想。
重大原創(chuàng)：個性化科學營養(yǎng)技術
1.世界私人營養(yǎng)問題：不知道自己體內缺乏什么食物營養(yǎng)，不知道應該吃什么。稀里糊涂吃，糊里糊涂病。? ??2.世界公共營養(yǎng)問題：食堂歷史上千年，時至今日依然是“我做什么，你就吃什么！”，不考慮食客身心智和營養(yǎng)偏食問題。我們重大創(chuàng)新：先檢查或調查食客身心智和營養(yǎng)偏食問題，再設計食譜。食堂和食客有的放矢的供應和飲食。不同動植物需要不同營養(yǎng)，現代化養(yǎng)殖沒有瞎喂的，人可以瞎吃？