詞條
詞條說(shuō)明
根據(jù)東莞拓展訓(xùn)練公司的描述,拓展訓(xùn)練的意義有: 1.個(gè)人心理訓(xùn)練 拓展訓(xùn)練是一項(xiàng)旨在協(xié)助企業(yè)提升員工****的訓(xùn)練過程,通過訓(xùn)練課程能夠有效地拓展企業(yè)人員的潛能,提升和強(qiáng)化個(gè)人心理素質(zhì),幫助企業(yè)人員建立高尚而尊嚴(yán)的人格;同時(shí)讓團(tuán)隊(duì)成員能較深刻地體驗(yàn)個(gè)人與企業(yè)之間,下級(jí)與上級(jí)之間,員工與員工之間唇齒相依的關(guān)系,從而激發(fā)出團(tuán)隊(duì)較高昂的工作熱誠(chéng)和拼搏創(chuàng)新的動(dòng)力,使團(tuán)隊(duì)較富凝聚力。 2.團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練 拓
東莞拓展訓(xùn)練公司講述團(tuán)隊(duì)?wèi)敉馔卣古嘤?xùn)的六大特征
根據(jù)東莞拓展訓(xùn)練公司的的表述,團(tuán)隊(duì)?wèi)敉馔卣古嘤?xùn)的六大特征分別有: 1.綜合拓展活動(dòng)性 拓展訓(xùn)練的所有拓展項(xiàng)目都以體能拓展活動(dòng)為引導(dǎo),引發(fā)出認(rèn)知拓展活動(dòng)、情感拓展活動(dòng)、意志拓展活動(dòng)和交往拓展活動(dòng),有明確的操作過程,要求學(xué)員全身心的投入 2.挑戰(zhàn)極限 拓展訓(xùn)練的拓展項(xiàng)目都具有一定的難度,表現(xiàn)在心理考驗(yàn)上,需要學(xué)員向自己的能力極限挑戰(zhàn),跨越"極限" 3.集體中的個(gè)性 拓展訓(xùn)練實(shí)行分組拓展活動(dòng),強(qiáng)調(diào)集體
東莞拓展訓(xùn)練公司淺析團(tuán)隊(duì)之間有效溝通的障礙因素
根據(jù)東莞拓展訓(xùn)練公司的分析,團(tuán)隊(duì)之間有效溝通的障礙因素有: 1.以自我為中心 思維是溝通的基礎(chǔ),任何一個(gè)有目的的溝通皆始于自我。因此,自身的思維是影響有效溝通的重要因素,過于迷信自身思維方法的人必定主觀武斷,缺乏客觀、公正、公平之心。既不能正視自我也不愿正視他人,較談不上設(shè)身處地站在對(duì)方的角度考慮問題。有效溝通是一種動(dòng)態(tài)的雙向行為,而雙向的溝通應(yīng)得到充分的反饋,只有溝通的主體、客體雙方都充分表達(dá)
根據(jù)東莞拓展訓(xùn)練公司的表述,拓展訓(xùn)練的三大**是: 1.心理訓(xùn)練 拓展訓(xùn)練是一種能夠幫助企業(yè)員工提升****的培訓(xùn)活動(dòng),通過東莞拓展培訓(xùn)能夠有效的激發(fā)個(gè)人潛能,提高和強(qiáng)化個(gè)人心里素質(zhì),同時(shí)又能讓團(tuán)隊(duì)的成員體驗(yàn)到個(gè)人與企業(yè)之間,上下級(jí)之間,以及成員與成員之間的關(guān)系。 2.團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練 拓展訓(xùn)練是一套塑造團(tuán)隊(duì)活力、推動(dòng)組織成長(zhǎng)的不斷增值的訓(xùn)練課程,拓展訓(xùn)練內(nèi)容豐富生動(dòng),寓意深刻,以體驗(yàn)啟發(fā)作為教育手
公司名: 東莞市卓博文化傳播有限公司
聯(lián)系人: 文小姐
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