2019年鄭州教師資格證報(bào)名時(shí)間

時(shí)間：2018-11-20作者：河南京州教育科技有限公司瀏覽：418

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• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 【鄭州教師資格證培訓(xùn)】教師培訓(xùn)：需要培訓(xùn)什么樣的內(nèi)容？

  應(yīng)該加強(qiáng)以下幾個(gè)方面內(nèi)容的培訓(xùn)：⑴ 要讓教師在一個(gè)較廣闊的學(xué)科文化背景上全面地了解本學(xué)科近期發(fā)展的狀況、發(fā)展方向和主要存在的問(wèn)題；⑵ 學(xué)習(xí)并掌握本學(xué)科一些主要的較*的研究成果，認(rèn)真研讀一部分有代表性的著作（作品）；⑶ 在本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)，圍繞當(dāng)**些*性的問(wèn)題和焦點(diǎn)問(wèn)題，開展一些實(shí)效性的專題研究和課題研究，力爭(zhēng)出一部分研究成果；⑷ 著重較新本學(xué)科中一些過(guò)時(shí)、陳舊的觀點(diǎn)、理念和知識(shí)；⑸ 對(duì)本學(xué)科傳統(tǒng)

• 【鄭州招教培訓(xùn)】教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)有哪些？

  一：教師培訓(xùn)內(nèi)容教師校本培訓(xùn)的內(nèi)容可以根據(jù)素質(zhì)教育發(fā)展學(xué)生個(gè)性專長(zhǎng)創(chuàng)造能力的要求，以改革傳統(tǒng)的課堂灌輸式傳授知識(shí)的陳舊方法入手，采用教師培訓(xùn)與克服教育教學(xué)改革重點(diǎn)難點(diǎn)相結(jié)合的培訓(xùn)內(nèi)容。以此謀求各校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色，并建設(shè)起一支能夠根據(jù)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的需求培養(yǎng)學(xué)生，有健康的心理品質(zhì)，健全人格，具有扎實(shí)科學(xué)文化基礎(chǔ)，創(chuàng)造精神和動(dòng)手、實(shí)踐能力強(qiáng)的有特色的師資隊(duì)伍。二：校本培訓(xùn)有五種類型:一是學(xué)校教育理念

• 2019年河南教師資格證報(bào)考條件

  2019年河南教師資格證報(bào)考條件是什么?很多準(zhǔn)備報(bào)考教師資格證的朋友們都有這個(gè)困惑，每天在線咨詢這個(gè)問(wèn)題的朋友不在少數(shù)。應(yīng)眾多網(wǎng)友的要求，我們京州教育的著名講師宋老師給大家詳細(xì)地指點(diǎn)迷津。 一、基本公民條件： 熱愛(ài)教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，并且經(jīng)所在學(xué)校進(jìn)行思想品德鑒定良好戶口所在地為河南的公民。 二、報(bào)名條件： 1、幼兒園教師資格申請(qǐng)必須具備大學(xué)?？飘厴I(yè)及以上，中專師范類畢

• 中小學(xué)教師資格報(bào)名需要什么條件？

  中小學(xué)教師資格報(bào)名需要什么條件？教師資格證書在我國(guó)有兩種獲得形式：一是參加國(guó)家統(tǒng)考，二是參加地方自主n考試。兩種形式的考試模式都是筆試+面試。國(guó)家統(tǒng)考地區(qū)的筆試科目與地方自主考試不同。地方自主考試筆試科目為“教育學(xué)”、“教育心理學(xué)”、教育政策法規(guī)；國(guó)家統(tǒng)一考試分為幼兒園、小學(xué)、初中、高中、中職五個(gè)層級(jí)，其中幼兒園、小學(xué)、中職這三個(gè)學(xué)段考兩門（科目一：《綜合素質(zhì)》；科目二：《教育（保教）知識(shí)與能力》