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時間：2022-08-26

作者：河南思圖*教育發(fā)展中心

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河南平頂山叛逆孩子教育教育咨詢河南銳元思圖勵志教育教育咨詢青春期叛逆的孩子有哪些類型? 1.暴躁型，無論是對父母還是對老師，他們只會在要求自己的行動或言語時產(chǎn)生暴力反抗，經(jīng)常和父母吵架或發(fā)脾氣，有時和父母冷戰(zhàn)。 2、沉默寡言，不愿意和大人交流，對事情無動于衷，不管家長老師怎么說，都不回應，不喜歡和家長老師交流。 3.我同意大人在他們面前的要求，但我的行為卻相反。父母說什么都說，但還是各奔東西。如何正確
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河南平頂山叛逆孩子教育教育咨詢鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢逆反心理，又稱逆向心理或?qū)剐睦?是人們彼此之間為了維護自尊,而對對方的要求采取相反態(tài)度和言行的一種心理狀態(tài)。我們在教工作和日常生活中，經(jīng)常聽到教師和家長抱怨現(xiàn)在的孩子不聽話，往往對教師和家長采取一種強烈的對抗態(tài)度。這種現(xiàn)象在處于初中孩子表現(xiàn)得尤為明顯，其強烈的逆反性、對抗性對孩子的心理發(fā)育、日常習和生活都是有害的，如果任其發(fā)展，將有可能造成
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順利度過青少年叛逆期的三個關(guān)鍵，青少年叛逆是一個好的開始，但好的開始并不意味著好的結(jié)束。青少年叛逆對孩子的發(fā)展有利，但不意味著可以對青少年叛逆放任自流。只有處理得當，才能順利度過青少年叛逆期，才能在叛逆中成長。面對青少年叛逆的孩子，家長要會肯定、調(diào)整和對癥下藥這三個關(guān)鍵詞。要肯定叛逆是孩子成長的表現(xiàn)。肯定孩子的表現(xiàn)當家長遇到孩子不聽話、不溝通時，一定不要認為孩子是對自己威嚴的挑戰(zhàn)，而要承認
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河南駐馬店青少年叛逆教育咨詢鄭州銳元思圖教育教育咨詢男孩進入青春期后，有著強烈的交友欲望，因為他們在心理上趨向于開拓自己獨立的天地，拓展自己的交際范圍，以便傾訴成長中的一系列困惑，展示自己的能力。這一時期的男孩身體發(fā)育上雖然成熟了，心理方面卻似孩童一般，尤其是非分辨能力很弱，不懂得如何選擇朋友，所以，他們很可能為了追求“好玩”和“刺激”，接近一些“不良少年”，而整天在他耳邊給他提意見的，他卻覺得很反感。