詞條
詞條說(shuō)明
(一)和孩子平等地交流平等地交流可以幫助我們找出孩子厭學(xué)的原因,討論解決辦法和學(xué)習(xí)目標(biāo)等。首先,在交流前需要選擇合適的時(shí)機(jī):雙方的情緒穩(wěn)定。其次,明確交流目的是為了了解孩子厭學(xué)拒學(xué)的原因,并一起討論解決辦法。在交流過(guò)程中要充分尊重孩子的想法,平等地交流,切忌貼標(biāo)簽,急于拋出自己的意見(jiàn)。(二)協(xié)助孩子解決自己面臨的困境通過(guò)交流,我們知道了孩子厭學(xué)的原因——很可能他遇到了一些困擾,或者是學(xué)習(xí)壓力,或者
技巧一:尊重孩子對(duì)于青春叛逆期的孩子們,家長(zhǎng)們覺(jué)得不太好溝通的話,可以參考以下技巧。技巧一:尊重孩子。多發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)并加以贊美。不要把孩子的缺點(diǎn)拿來(lái)和別人家的孩子作對(duì)比,從而降低孩子的負(fù)面情緒,減少孩子對(duì)家長(zhǎng)的抵觸。技巧二:與孩子換位思考首先青春期孩子的叛逆思想是很正常的,家長(zhǎng)也經(jīng)歷過(guò)那段時(shí)間,所以在孩子出現(xiàn)叛逆想法的時(shí)候,家長(zhǎng)要換位思考,去了解青少年心理,想想孩子為什么會(huì)有這種想法?產(chǎn)生共
家長(zhǎng)必知孩子的5個(gè)厭學(xué)心理原因?幫助孩子打消厭學(xué)想法
? ? ? ? 青少年正處于心智發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,也是性格養(yǎng)成的階段,處于青春期的青少年正在建立屬于自己的意志,所以這個(gè)時(shí)候就可能產(chǎn)生一些叛逆厭學(xué)的情況。而家長(zhǎng)因?yàn)椴恢篮⒆舆@個(gè)階段的心理情況就不明白為什么孩子會(huì)突然厭學(xué),明明小的時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)還不錯(cuò),甚至很優(yōu)秀。1、精神疾病問(wèn)題在較度焦慮的情況下,*出現(xiàn)強(qiáng)迫癥。如不由自主地去想、去做某些事,明明知道沒(méi)有必要去
青少年叛逆行為有什么共同的特點(diǎn)?1、年齡特點(diǎn)——14歲左右是青少年叛逆行為的高峰年齡。2、性別特點(diǎn)——具有反叛性格的學(xué)生當(dāng)中,男生多于女生。3、教育特點(diǎn)——學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生要比學(xué)習(xí)成績(jī)好的孩子更加反叛。4、誘因特點(diǎn)——主要表現(xiàn)在家長(zhǎng)和孩子,老師和孩子之間的激烈對(duì)抗。5、行為特點(diǎn)——反叛的青少年大多不計(jì)較行為后果,做出某些十分較端的事情,長(zhǎng)期在網(wǎng)吧,甚至可能流浪乞討、賭博、進(jìn)行違法犯罪活動(dòng)等等上述就
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