河南駐馬店問題少年教育咨詢鄭州銳元思圖教育

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  河南濮陽叛逆孩子教育教育咨詢 河南鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢 孩子之所以沒有主動性，不愿意習，主要有以下幾個主要原因： 1、沒有習興趣。 思圖勵志教育老師認為，在習的動機中，較現(xiàn)實、較活躍的因素就是認知興趣。它直接推動孩子去探求新知識、發(fā)展新能力，而缺乏這種興趣，就會使習成為枯燥無味的負擔。由此可見，要想讓孩子真正成為習的主體，首先要使他們對習有興趣，因為興趣是主動習的動力。當一個人對所

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  高一生沉迷網(wǎng)絡，嚴重影響了日常生活怎么辦? 案例： 老師，您好，我孩子現(xiàn)在讀高一，由于疫情期間上網(wǎng)課，我把手機給了孩子，結(jié)果他每天都抱著手機，開到現(xiàn)在，因為上課偷玩手機，被老師抓包，現(xiàn)勸退在家，在家也不知悔改，還是天天玩手機，白天不起床，晚上玩到很晚才睡，已經(jīng)16歲的人了，再這樣下去，要怎么辦? 張老師回答： 受大環(huán)境影響，疫情期間在家的孩子們，個人自制力不強的，往往借著上網(wǎng)課的理由，背著父