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時間：2021-02-02

作者：河南思圖*教育發(fā)展中心

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通過對厭生的整體分析，我們發(fā)現(xiàn)高一新生厭的比例很大。高一是整個高中年級的起始階段，也是初中到高中的的一個轉折點。再加上高中生們正處于青春期這個敏感的階段，面臨著各種各樣的問題。所以很容易使他們在習和生活方面出現(xiàn)諸多不適應而導致厭情緒的產(chǎn)生。如果毫無心理準備的進入更高一層的習，生難免會有不適應，在班級中也難以快速找到自己的位置，不知道自己未來的發(fā)展方向而產(chǎn)生厭倦心理。再加上高一年級新
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父母怎樣才能激發(fā)孩子的習動力現(xiàn)如今我們越來越重視孩子的教育，孩子的成就成為了每個父母之間的談資，因此每個父母都希望自己的孩子**上，所以孩子的課余生活往往被各種各樣的輔導班所充斥著，這也是為什么會出現(xiàn)越來越多的厭的孩子。當孩子出現(xiàn)厭的情緒和行為時，家長需要做些什么才能激發(fā)孩子的習動力呢?鄭州思圖勵志少年的老師給您一些建議。 1.對孩子的期望要恰當父母要把對孩子的期望值設置在合
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河南鄭州叛逆孩子管教教育咨詢鄭州銳元思圖教育青春期：自我意識發(fā)展的*二個飛躍期青春發(fā)育期是指青少年11到16歲的這一時間段，這個時期的兒童正處于身體和心靈的發(fā)育階段。其主要特點是身心發(fā)展迅速而又不平衡，是經(jīng)歷復雜發(fā)展，又充滿矛盾的時期。根據(jù)英國愛丁堡大較新的研究指出，大腦發(fā)育成熟需要大約25年的時間。也就是說一個人即使已經(jīng)年滿20歲了，身體發(fā)育良好，但是大腦的發(fā)育也就“八九分熟”而已，很多矛
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山東菏澤問題少年教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢青春期是一個孩子從幼稚到成熟，開始主動承擔責任，逐漸塑造自己的人格，實現(xiàn)完整的自我過程。因為青春期孩子的大腦結構和機能已趨于成熟，思維方式或視角已經(jīng)追趕童年期單一化的正向思維，向逆向思維、多向思維或發(fā)散思維等方面發(fā)展;青春期孩子的性別意識、性意識的逐漸強化和建立，進而逐漸形成孩子強烈的個性意識、獨立意識和成人意識。因此，如果孩子叛逆，不喜歡習，該怎