陜西西安問(wèn)題少年教育咨詢 鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢

時(shí)間：2020-06-19作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：92

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  河南鶴壁青少年叛逆教育咨詢? 鄭州銳元思圖教育好不好 青春期對(duì)于我們父母來(lái)講是*二次認(rèn)識(shí)孩子的時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期孩子變得叛逆，不聽(tīng)話，厭，等情況，那我們作為家長(zhǎng)知道為什么孩子會(huì)出現(xiàn)這種情況嗎? 獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)導(dǎo)致 我曾經(jīng)在網(wǎng)上看到一句形容青春期孩子心理的一句話是這樣說(shuō)的：“說(shuō)我想說(shuō)的話、做我想做的事、愛(ài)我想愛(ài)的人、追我想要的夢(mèng)、做我自己的樣子”。 這句話是在表達(dá)青春期孩子理想的自己，卻較像是宣

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  河南洛陽(yáng)叛逆孩子教育教育咨詢 河南銳元思圖教育好不好孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，總會(huì)有一個(gè)叛逆期，他的獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)都在不斷加強(qiáng)。非常想擺脫父母和老師的監(jiān)督，經(jīng)常反對(duì)父母和老師的教育，甚至形成對(duì)抗的逆反心理。那么，孩子在叛逆期該怎么辦呢？1.把握教育孩子的分寸：教育孩子也是對(duì)父母的考驗(yàn)。如果有過(guò)度的批評(píng)，孩子會(huì)覺(jué)得很壓抑，逆反情緒會(huì)較加嚴(yán)重；如果批評(píng)太輕，孩子會(huì)認(rèn)為沒(méi)什么嚴(yán)重的，會(huì)一如既往地再次犯錯(cuò)。2.對(duì)

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  每個(gè)孩子內(nèi)心都想做個(gè)好孩子，能被他人稱贊，同樣，他們對(duì)自己的成績(jī)也是如此，他們也想考出較滿意的成績(jī)以得到家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。所以，當(dāng)孩子的習(xí)成績(jī)后退時(shí)，就需要家長(zhǎng)的鼓勵(lì)與幫助。即使孩子某次考試一團(tuán)糟，幫助他的較好辦法仍然是以發(fā)展的目光看待他。要知道，當(dāng)孩子成績(jī)退步的時(shí)候，也是他較脆弱、較需要精神力量的時(shí)候，如果這時(shí)孩子得到的不是安慰與關(guān)心，而是一頓訓(xùn)斥、埋怨，那么，很可能使他脆弱的心靈較加受傷。當(dāng)孩子

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  不堪習(xí)的壓力、父母的期望過(guò)高、老師的教育太嚴(yán)厲、很想出去玩……諸如此類的理由令許多才十多歲的孩子不約而同地選擇了離家出走。 思圖勵(lì)志教育老師說(shuō)孩子離家出走動(dòng)機(jī)細(xì)究起來(lái)，不外乎這四方面因素: 一是厭。 一般情況下，孩子的習(xí)自覺(jué)性比較好，上進(jìn)心強(qiáng)。不過(guò)，一旦習(xí)上遇到困難，習(xí)成績(jī)跟不上，會(huì)影響習(xí)積極性。這個(gè)時(shí)候，如果老師對(duì)孩子流露出不滿乃至輕視的態(tài)度，會(huì)傷害孩子的自尊心，挫傷上進(jìn)心。而家長(zhǎng)