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首先,幼兒園設(shè)計教師應(yīng)該通過對孩子仔細、全方面的觀察、傾聽和詢問,了解孩子的興趣與關(guān)注點,并且結(jié)合孩子的年齡特點,和孩子一起共同確定環(huán)境布置的主題。另外,我們在活動室內(nèi)適當提供多部玩具電話機。小班的孩子在幼兒園特別想家人,他們常常會讓老師打電話給親人,讓他們接自己回家。電話機可以成為他們傾訴的工具,他們常常會拿上電話機,和想象中的爸爸媽媽說上好一會話,這時如果老師適時加以引導(dǎo),幼兒的焦慮心理就能
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幼兒園的建筑布局常受來自兩方面的影響:一方面是幼兒園建筑本身的規(guī)模、性質(zhì)等內(nèi)部要求的因素;另一方面是城鎮(zhèn)規(guī)劃、地形、氣候等外部條件的因素。具體表現(xiàn)在: 1、收容幼兒人數(shù)的多少 當幼兒園為小型規(guī)模時,房間組成數(shù)量少,建筑布局比較簡單,基本采取集中式布局,設(shè)置一幢樓就可以解決。當幼兒園規(guī)模為大型時,班級數(shù)量相應(yīng)增多,建筑布局所考慮的影響因素就比較復(fù)雜。 2、幼兒園的形制 全日制與寄宿制幼兒園對于各自
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幼兒園裝修設(shè)計成功的前提就是風格。在裝修風格上統(tǒng)一,或中式風格,或歐式風格,切忌混搭不當帶來混亂感覺;在裝修色彩上統(tǒng)一,是幼兒園和諧的**,色彩對人的心理暗示作用非常強大,混亂的色調(diào)容易引起視覺神經(jīng)緊張、心情煩亂、恐懼等一系列問題。幼兒園裝修設(shè)計講究視覺的縱深感和空靈感,寬敞的房間能讓人的心情敞亮,而狹窄的房間常常給人以委屈感和不安情緒。 孩子是父母的希望,是父母的天,是父母的一切,因此在為孩子
一、幼兒園的建筑造型原則: 1)幼兒園建筑造型應(yīng)滿足幼兒生理、心理及行為特征的要求。 2)幼兒園建筑的造型應(yīng)反映“新、奇、趣、美”的幼教建筑個性風格,并應(yīng)處理好建筑內(nèi)涵與形態(tài)之間的關(guān)系。 3)幼兒園建筑的造型應(yīng)符合公共建筑形式美的法則,即遵守統(tǒng)一與變化、對比與微差、均衡與穩(wěn)定、比例與尺度、節(jié)奏與韻律、視覺與視差等構(gòu)圖法則。 4)幼兒園建筑的造型應(yīng)與所在居住小區(qū)或居住區(qū)的建筑風格統(tǒng)一、協(xié)調(diào)。 二、
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