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幼兒園裝修設(shè)計色彩的應(yīng)用和作用 ,傳遞不同的理念
幼兒園就像是幼兒人生的一個小社會,在幼兒啟蒙教育中起著重要作用,同時在幼兒成長過程中也扮演著重要角色。一個完整的幼兒園自然與幼兒園裝修設(shè)計是分不開的,幼兒園裝修設(shè)計中比較重要的就是色彩應(yīng)用,不同的色彩搭配可以傳遞出不同的設(shè)計理念。 如果在幼兒園裝修設(shè)計中想要體現(xiàn)童趣、淡雅、智慧與環(huán)保的理念,可以進行嫩粉色、嫩綠色和天藍色的搭配。嫩粉色代表一種可愛、溫馨、純真、爛漫、優(yōu)雅、夢幻、童真,幼兒可以在幼
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在幼兒園設(shè)計色彩學(xué)上,高明度、高飽和度的顏色,暖色,高對比性的色彩處理,可以使人產(chǎn)生歡快、明朗、興奮的心情;而低明度、低飽和度的色,冷色,低對比性的色彩處理,則帶來安靜、幽雅、陰郁的效果。幼兒喜歡亮麗和諧的色彩,這既是他們的生理、心理特點所致,也是他們生理、心理發(fā)展的需要。因此,幼兒園裝修色調(diào)必須與兒童生動活潑的特性相匹配。 幼兒園設(shè)計的教室、通道及其他活動空間是建筑師依據(jù)相應(yīng)的活動流量、人體工
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幼兒園裝修設(shè)計的環(huán)境創(chuàng)設(shè)特別是墻面裝飾和區(qū)角布置,并不是幼兒根據(jù)自己的意愿進行設(shè)置的,而是由教師事先設(shè)計好的,然后教師和幼兒一起動手進行布置,但這過程中,也是教師動手多,幼兒動手少。由于這種環(huán)境創(chuàng)設(shè)是從教師的設(shè)想和愿望出發(fā)的,沒有考慮到幼兒的興趣、需要和現(xiàn)有發(fā)展水平,因而環(huán)境失去了影響和促進幼兒發(fā)展的教育**。幼兒園工作者應(yīng)該準(zhǔn)備和運用一定的材料和設(shè)備,按照科學(xué)的原則來設(shè)置幼兒園環(huán)境,發(fā)揮環(huán)境的
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幼兒園裝修裝飾設(shè)計重點不在于工程大小,較為關(guān)鍵是怎樣營造一個良好的環(huán)境及氛圍能夠讓孩子健康、快樂地學(xué)習(xí)成長,但現(xiàn)在許多的幼兒園裝修設(shè)計由于在裝修前沒有做到合理的規(guī)劃導(dǎo)致幼兒園功能性的缺失,主要存在以下幾點幼兒園裝修的現(xiàn)狀及問題。 一、 以成人的眼光,做幼兒的環(huán)境。據(jù)了解,80%以上的幼兒園在進行室內(nèi)環(huán)境布置時,總是根據(jù)教師自我的需要考慮環(huán)境創(chuàng)設(shè),追求表面上的“好看”,“漂亮”,沒有從孩子的角度出
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