法制展廳-中小學法制展館-普法科普基地展廳空間形態(tài)的構成原則

時間：2022-08-03

作者：陜西培根鑄魂互動科技有限公司

詞條
詞條說明
法治教育基地,普法宣傳教育基地,新型法制教育展廳方案設計
法治教育基地是指在一定地域范圍內(nèi)集中相當發(fā)達的教育和比較完整的教育體系，并在文化，經(jīng)濟、生產(chǎn)、技術上對國家或一個大地區(qū)起主導或協(xié)助作用。法治教育基地是新型的社會教育陣地，是學校正規(guī)教育的延伸，是青少年素質教育的重要課堂。通過相關展品及表演科普劇、互動游戲等孩子們喜聞樂見的形式將科學知識從不同層進行深入淺出的剖析和展現(xiàn)，把科學性、趣味性、知識性、故事、創(chuàng)新性及互動性融為一體，形成了虛擬的、可體驗的、
多媒體禁毒教育基地展館解決方案
禁毒教育展館作為禁毒科普教育的基地，是面向社會開展禁毒宣傳的載體，展館大多都是通過大量的案例剖析及調(diào)研材料，運用現(xiàn)代科技展示手段和傳媒技術，結合實物陳列、影視播映、圖片展示、漫畫表現(xiàn)、互動參與等，寓嚴肅的禁毒教育主題于生動的展示體驗之中，警示每一個參觀者：珍愛生命，拒絕毒品。陜西培根鑄魂互動科技多媒體禁毒展館通過互動體驗，讓參觀者充分了解到毒品的由來，毒品的樣子，毒品經(jīng)常出現(xiàn)的場所，從而提高民眾的
數(shù)字化法治宣傳展廳-普法科普展館-數(shù)字化法治教育基地
多媒體數(shù)字展廳建設的目的是以吸引、興趣、記憶、需要、行動、這5個環(huán)節(jié)為基礎、創(chuàng)意源自于大腦對信息的提煉、取舍與表現(xiàn)、**興趣點成為多媒體展廳的手段。只有吸引點燃興趣、才會有參觀互動的興趣。創(chuàng)意的展示方式有很多種，培根鑄魂互動科技總結為：直覺法、觸動法、比較法。這三種方式有統(tǒng)一歸于直接表達法。那么簡介表達法有分為、暗示法、懸念法、寓情法。創(chuàng)意要切合實際、較要打動參觀者。而不是自我的表達、自娛自樂。創(chuàng)
校園法治科普展廳-中小學法制教育展館-現(xiàn)代化法制研學基地
1、多媒體法治教育展廳定位準確：多媒體法治教育展廳不同于臨時性的行業(yè)展會展廳，它是相對固定，長期存在于企業(yè)內(nèi)部的展示空間，因此，在著手營建多媒體法治教育展廳時，首先必須對它有一個準確的定位，從設計風格、工藝用材、展示內(nèi)容以及費用預算等方面作全面的分析和定位，以便多媒體法治教育展廳設計公司較好地把握方向，滿足企業(yè)需求。2、多媒體法治教育展廳合理布局：多媒體法治教育展廳的規(guī)模有大有小，不能一概而論。在