詞條
詞條說(shuō)明
河南商丘叛逆孩子教育教育咨詢 銳元思圖教育教育咨詢 學(xué)習(xí)不僅僅是獲取科學(xué)知識(shí)的過(guò)程,較是提升人文素養(yǎng)的過(guò)程。孩子過(guò)早對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣,對(duì)孩子的發(fā)展很不利。 那么,應(yīng)該怎么正確引導(dǎo)孩子的厭學(xué)情緒呢? 1.幫助孩子找到學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到愛(ài)、關(guān)注與被需要的感覺(jué)。 根據(jù)馬斯洛的需要層次理論,除了生存與安全感外,人還有愛(ài)和歸屬、自尊和自我實(shí)現(xiàn)的需要。作為學(xué)生來(lái)講,生活中的絕大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí),如果,在學(xué)習(xí)
山東菏澤問(wèn)題少年教育咨詢河南銳元思圖教育怎么樣 孩子很內(nèi)向怎么辦?眾所周知,性格開(kāi)朗有利于人的人生發(fā)展。開(kāi)朗樂(lè)觀不僅僅是一個(gè)形容詞,它代表的是一種積極的心理狀態(tài),較是一種性格品質(zhì)。 生活中,開(kāi)朗樂(lè)觀的人較健康,婚姻幸福,事業(yè)*成功。但不是每個(gè)人都有這樣的性格。對(duì)于非常內(nèi)向的孩子,應(yīng)該如何引導(dǎo)他們變得較加開(kāi)朗? 1.父母不應(yīng)該過(guò)于嚴(yán)格地控制他們的孩子 作為父母,他們不能完全放任自己的孩子,但過(guò)于嚴(yán)格的
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不知道你們有沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)這樣的事情,之前在思圖勵(lì)志教育,有過(guò)這樣一個(gè)故事: 姐姐工作忙,姐夫又經(jīng)常出差不在家,就把外甥放在我媽家了,他今年14歲了,想著14歲的孩子應(yīng)該好管理了,因?yàn)樗裁炊级?,有什么事情也可以溝通,可是他現(xiàn)在脾氣非常壞,剛開(kāi)始還挺怕我媽的,后來(lái)我媽老是順著他,結(jié)果他越來(lái)越放肆了,從罵人到動(dòng)手打人,總是大喊大叫,我媽很生氣可是又管不住他,現(xiàn)在又喜歡上了玩電腦游戲,我媽給他規(guī)定了玩
河南許昌叛逆青少年教育教育咨詢 如何對(duì)待處于青春叛逆期的女孩 鄭州銳元思圖教育
如何對(duì)待處于青春叛逆期的女孩 1、 給她講道理 中國(guó)有很多的家庭都會(huì)認(rèn)為棍下可以出孝子,所以一些家庭當(dāng)他們的孩子做錯(cuò)事情的時(shí)候就會(huì)又打又罵,世上這樣只會(huì)讓處于叛逆期的女孩子較加的反抗,不要以為以暴就能制暴,這樣只會(huì)適得其反。 對(duì)于這個(gè)時(shí)期的孩子來(lái)說(shuō),講道理較能夠讓他們心中產(chǎn)生愧疚,事實(shí)上這一段時(shí)期的孩子他們已經(jīng)會(huì)有自己的想法,不過(guò)這個(gè)想法有可能是扭曲的,需要家長(zhǎng)通過(guò)循循教誨來(lái),讓他們了解到自己的
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