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  河南駐馬店問題少年教育咨詢 河南銳元思圖教育 孩子厭學(xué)心理成因 1、學(xué)習(xí)壓力過大，由于青春期的孩子生理和心理發(fā)展不成熟，教育咨詢和家長又給予過大的壓力，從而導(dǎo)致家長和孩子之間不能有效溝通，把各方面的困難壓抑在自己心理，造成性格內(nèi)向，注意力偏差而導(dǎo)致厭學(xué)。 2、青少年自身性格：或過分的追求高分?jǐn)?shù)，**主義，或膽小害羞，孤僻內(nèi)向不善于交談，影響與老師和家長的溝通，不能正確的對待別人不同觀點(diǎn)、意見，對自己或別人

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  問題青少年的特點(diǎn) 1、缺乏約束意識，違紀(jì)現(xiàn)象頻發(fā) 我們知道，青少年除了必須遵守相關(guān)法律、法規(guī)以外，還應(yīng)遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生 日常行為規(guī)范》，以及教育咨詢的各項(xiàng)規(guī)章制度。因此，青少年置身于教育咨詢這個(gè)群體中，其行為 就要受到教育咨詢規(guī)章制度的約束;走出校門置身于社會(huì)，其行為就要受到社會(huì)公德、法律與法 規(guī)的約束。然而，青少年雖然知曉法律、法規(guī)、校規(guī)、校紀(jì)，以及倫理道德的存在，但思想 意識里根本不把這些放在

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  河南鶴壁叛逆孩子管教教育咨詢 河南鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢 網(wǎng)絡(luò)成癮的形成與網(wǎng)絡(luò)成癮患者所受的家庭教育模式、成員之間的相處態(tài)度分不開。換句話說，網(wǎng)絡(luò)成癮癥可能是家庭功能失調(diào)的表現(xiàn)。。因此，通過家庭成員的共同努力，糾正、調(diào)整家庭成員之間的和諧關(guān)系，改變網(wǎng)絡(luò)成癮的家庭動(dòng)力機(jī)制，使癥狀消失，是家庭**中需要解決的問題。 一、制定家庭守則。 公約應(yīng)以尊重、真誠、平等和信任為基礎(chǔ)，要求家庭成員營造輕松和諧的家庭

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  隨著孩子的成長，孩子進(jìn)入叛逆期，家長應(yīng)該怎么做? 1.描述你所看到的事。 正確做法：“房間的燈沒有關(guān)?！薄啊彼袄锏乃绯鰜砹??！?父母和孩子之所以會(huì)產(chǎn)生矛盾，是因?yàn)楦改刚f話的方式，讓孩子產(chǎn)生抵觸情緒。如果父母能平靜地描述看到的問題，那么就會(huì)引發(fā)孩子的思考，他會(huì)意識到這是一件需要解決的事情，而欣然去完成它。 2.溫柔地提醒孩子。 正確做法：“你的桌子上有果殼?！?”你的毛巾還沒有晾好?！?溫柔的提