詞條
詞條說(shuō)明
孩子不聽(tīng)話的原因:?1、孩子心理發(fā)展的必經(jīng)階段。景德鎮(zhèn)叛逆青少年管教教育咨詢心理老師通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)隨著孩子自我意識(shí)開(kāi)始發(fā)展,活動(dòng)的自主性和積極性有所提高,加上他開(kāi)始意識(shí)到了“我”的力量,因而什么事都想?yún)⑴c,但這種表現(xiàn)往往與家長(zhǎng)的規(guī)范相抵觸。如果你把自己的意愿強(qiáng)加到他身上,他就會(huì)反抗,進(jìn)而產(chǎn)生挫折感,時(shí)間一長(zhǎng)就變得越來(lái)越“不聽(tīng)話”。當(dāng)家長(zhǎng)懲罰孩子的不聽(tīng)話,會(huì)加劇孩子的不聽(tīng)話,嚴(yán)重時(shí)還會(huì)導(dǎo)致親子關(guān)
為什么所有的戒網(wǎng)癮教育咨詢,都虐待孩子??jī)赡昵埃フ聲禾映龅氖芎W(xué)生來(lái)到門口,我對(duì)戒網(wǎng)癮教育咨詢這個(gè)行業(yè)一無(wú)所知。只是出于一腔憤慨,想關(guān)上豫章書院的大門,救出200多名還在受苦的孩子。在過(guò)去的兩年里,我從一個(gè)對(duì)這個(gè)行業(yè)了解不多的人變成了無(wú)數(shù)的受害者。他們的父母,甚至相關(guān)的員工,都進(jìn)行了深入的交流。在這漫長(zhǎng)而艱難的旅程中,雖然我還是一個(gè)旁觀者,但我還沒(méi)有被送進(jìn)去。但在中國(guó),除了員工,我?guī)缀跏禽^了解這個(gè)行業(yè)
今天,通過(guò)一個(gè)沉迷于互聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)致厭學(xué)和叛逆的案例,我們將帶您了解青少年戒除網(wǎng)癮教育咨詢兒童的日常生活。全文閱讀需要3分鐘。青少年的孩子們仔細(xì)閱讀..........薛麗(筆名),16歲,連續(xù)7天7夜在網(wǎng)吧工作,高中*二學(xué)期逃學(xué)一個(gè)多月。雖然他沒(méi)有主動(dòng)學(xué)習(xí),甚至厭倦了學(xué)習(xí),但他**了優(yōu)異的成績(jī)。頑固的薛麗經(jīng)??雌饋?lái)很叛逆,經(jīng)常不聽(tīng)父母的教導(dǎo)。鑒于薛麗嚴(yán)重的網(wǎng)絡(luò)成癮和叛逆行為,我的父母打電話給我,想找一所正
家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)處于叛逆期的青少年
家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)處于叛逆期的青少年?1、不要不經(jīng)思索地拒絕青少年的要求。即使是非?;闹嚨囊?,也應(yīng)該慎重考慮之后,給予響應(yīng)與討論,找出充分的理由,讓他明了您的看法。2、只要與青少年有關(guān)的決定,都必須事先詢問(wèn)他的意見(jiàn)。認(rèn)真傾聽(tīng)并與他討論,尊重青少年的自我感。千萬(wàn)不要強(qiáng)迫他們接受大要的要求,也應(yīng)該給他留下可以自主的空間,讓他有學(xué)習(xí)、省思的思考空間。3、要以對(duì)待成人的態(tài)度對(duì)待他,讓他知道自己是被尊重的。在犯
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