河南濮陽叛逆孩子教育教育咨詢 河南鄭州銳元思圖教育怎么樣

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  我們常說，高中生突然厭學主要來自各種壓力，其中家庭的壓力是較重要的，但事實上，在解決高中生突然厭學問題時，教師的作用也是至關(guān)重要的，今天我們就來談?wù)劯咧猩蝗粎拰W的問題。 教師在45分鐘的課堂教學中也是一種藝術(shù)、而課堂教學較忌諱的是照本宣科，思想僵化，高中生對這樣的教師所任的科目出現(xiàn)厭學的多，有一位教育家說過：“我們與之交往的每一個個體，在一定程度上說都是一個具有自己的思想、情感和興趣的*一**

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  孩子厭學怎么辦? 1、弄清孩子厭學、逃學的原因。 要想把逃學在外的孩子領(lǐng)回教育咨詢，首先應(yīng)找到孩子逃學的原因，然后才能對癥下藥，如果是父母的原因，父母自己則要加以反省與改正。比如，孩子犯點小錯誤或是考試成績不太理想，便不問青紅皂白，加以指責或打罵，還時常用一些帶有恐嚇意味的語句來威嚇孩子，比如“下次考不了**名，就不要去教育咨詢了”、“不好好學習，看我怎么收拾你”等等。這些話語給孩子心理上造成了很大壓力

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  授課老師和班主任都說孩子很聰明，可就是不把心思放在學習上，上課時發(fā)呆睡覺看閑書，下課了調(diào)皮玩鬧，從不舉手發(fā)言，老師提問也總是“沉默是金”，從來不和同學老師討論學習問題，作業(yè)也常常不交，學習成績不穩(wěn)定，考試經(jīng)常不及格。家長苦口婆心的教育，抽出工作時間陪讀，學生還是學習被動，毫無上進心。家長急了打了罵了，就翻臉鬧脾氣，不肯去教育咨詢。10-16歲的青少年中，這樣的厭學孩子還真是不少。家長也不*于著急，