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時(shí)間：2022-03-31作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：408

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  厭學(xué)癥是中小學(xué)生中比較普遍的心理障礙之一。它是指學(xué)生消較對待學(xué)習(xí)活動(dòng)的行為反應(yīng)模式，主要表現(xiàn)為學(xué)生對學(xué)習(xí)認(rèn)識存在偏差，情感上消較對待學(xué)習(xí)，行為上主動(dòng)遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)。 我的孩子從小調(diào)皮搗蛋，腦袋瓜很聰明，可就是不愛學(xué)習(xí)。我們對孩子要求比較嚴(yán)格，為了不讓孩子輸在起跑線上，我們好說歹說，送孩子去上雙休日提高班。但是前幾天孩子居然直截了當(dāng)?shù)貙ξ覀冋f自己很討厭學(xué)習(xí)，每天上課都是被逼的。并且威脅說再也不學(xué)習(xí)了。我

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  孩子叛逆是成長過程中常見的一種心理表現(xiàn)，和家庭環(huán)境有一定的關(guān)系，同樣也和父母對孩子的態(tài)度也有一定的關(guān)系，大家務(wù)必要積極做好孩子日常的心理溝通，成年人需要從孩子的角度來看待問題，否則很*引起孩子叛逆心理。孩子成長中出現(xiàn)叛逆心理跟家長有很大的關(guān)系，家長的錯(cuò)誤教育方式有哪些呢? 嘮叨式的教育方式：有的父母喜歡整天對孩子嘮嘮叨叨，這個(gè)要這么做，那個(gè)要那么做;這也不對那也不是，總是沒完沒了地嘀咕，這種“

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  孩子學(xué)習(xí)效率不高的原因主要如下: 一是孩子上課時(shí)不會(huì)跟隨老師的思路。一般情況下，老師**遍是全面講解和推演，*二遍是重點(diǎn)**，最后一遍是總結(jié)收尾。孩子剛開始聽得心不在焉，后面也是聽得一知半解，結(jié)尾較是不知所云。沒有跟著老師的思路走，所以成效很低。 二是孩子課堂上不喜歡發(fā)言，沒有及時(shí)讓老師知道自己學(xué)習(xí)的情況。有的孩子雖然聽講聽得很認(rèn)真，但并沒聽懂，以至于在課堂上不喜歡發(fā)言，課下對老師講的內(nèi)容一知半