河南滎陽叛逆孩子管教教育咨詢 河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢

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  面對叛逆期的孩子不用講道理，這樣做簡單直接較有效 教育是一個讓孩子自己體會的過程。 來自一位南京的媽媽分享，她兒子鹵蛋才上小學3年級就突然有一天跟她說不想上學了，她簡直氣的火冒三丈，一般家長要不就是一頓暴打趕去上學，要不就是淚眼婆娑的說道理給孩子聽?？珊⒆颖旧砭褪遣恢v道理的啊，打了一頓去教育咨詢也是心不甘情不愿的，不想上學的想法只會越來越強烈，沒人愿意被迫去做一件事情。這個媽媽顯然智慧了，壓去怒火跟

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  河南周口叛逆青少年教育教育咨詢? 鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢孩子為什么喜歡和社會青年在一起 了解孩子為什么喜歡和社會青年在一起 (1)叛逆期的叛逆心理。 在中國從孩子懂事開始，他們接觸較多的就是自己的同齡孩子。這些同齡人之間擁有同樣的年紀，同樣的生長環(huán)境，同樣的期望承載體，同樣的老師，不同的是課本、性格、臉龐等。在這樣的環(huán)境下，處于成長*、不斷接受來自外界信息并消化吸收的孩子，是很難得到滿足

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  孩子很不聽話。解決辦法 1.多陪陪孩子 即使較小的孩子也有情感需求。較別說那些正處于青春期敏感期的孩子。如果父母長期忽視孩子，很*讓孩子變得不聽話、叛逆，不僅影響性格，還會破壞親子關(guān)系。建議父母下班回家后抽出一些時間陪伴孩子，做一些有效的溝通。 2.尊重孩子，不要強迫孩子做事 每個人都是獨立的個體。如果一個人把自己的意志強加給別人，即使這個人更年輕，他也會不滿意，然后會出現(xiàn)一系列的反抗行為，不

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  叛逆期是指青少年處于心理轉(zhuǎn)型期，獨立意識和自我意識日益增強，渴望擺脫成年人的監(jiān)護。他們反對成年人把自己當成“孩子”，假裝成成年人。那么，青少年叛逆有哪些表現(xiàn)呢? **，成人感和幼稚感的矛盾 青少年的心理特征表現(xiàn)為一種成年感——他們認為自己已經(jīng)成熟、長大了。因此，在一些行為活動中，思考和理解，社會交往等。它表現(xiàn)出一種成人的風格。心理上，我渴望別人把自己當大人，尊重他，理解他。但由于社會經(jīng)驗和生活經(jīng)