詞條
詞條說明
很多孩子在上學(xué)過程中都會遇到退縮的情況,說直白點也就是不想上學(xué)了,可是。 在家長這里這顯然是不可能的事情,逼也要逼著孩子去上學(xué),效果是可想而知的,注定沒什么實際效果,教育*給出了幾招,帶孩子去這3個地方,讓孩子主動愛上學(xué)習(xí)。 1.圖書館 為什么要去圖書館呢?圖書館的學(xué)習(xí)氛圍是很濃的,在里面你會發(fā)現(xiàn)所有人都在看書,給人的氣氛和環(huán)境就是書中自有黃金屋,這會很感染孩子,讓他自己也不自覺地陷入到學(xué)習(xí)的
河南鄭州問題少年教育咨詢 河南銳元思圖教育 孩子平時在教育咨詢學(xué)習(xí),*壓力大,家長十分體諒他們的辛苦。但是一到周末,孩子便離不開電腦。 家長勸阻,但是孩子總是以“平時上學(xué)壓力大,放假放松一下”為理由拒絕家長的要求。 家長不想孩子因為周末沉迷網(wǎng)絡(luò)影響學(xué)習(xí),但是又不想因為禁止孩子上網(wǎng)導(dǎo)致孩子平時學(xué)習(xí)不認(rèn)真,家長總是在這個問題之前左右為難。 家長如何在周末讓孩子主動離開電視電腦呢? 首先,孩子周末玩電腦確實有
眾所周知,網(wǎng)癮會影響青少年心理健康和正常的學(xué)習(xí)生活,那么染上網(wǎng)癮后,到底會給青少年帶來什么樣的具體危害? 網(wǎng)癮影響一:人際交往差 網(wǎng)癮青少年中“平常不主動與人交往”的比例顯著**非網(wǎng)癮青少年。在非網(wǎng)癮青少年中,有 29.1%的青少年 “平常不主動與人交往 ”;而在網(wǎng)癮青少年中,這一比例達到 38.0%。 網(wǎng)癮影響二:自我評價低 在校學(xué)生網(wǎng)民中,學(xué)習(xí)成績自我評價越不好,網(wǎng)癮青少年比例越高。*認(rèn)為
青少年產(chǎn)生抑郁的原因有很多,有關(guān)抑郁的原因歸結(jié)起來可以分為以下幾點: 一、不良的早期經(jīng)歷所導(dǎo)致的法規(guī)、消較的自我觀念。 許多孩子抑郁早年往往沒有得到應(yīng)有的撫愛及身心照料,使孩子受到了過多的貶損和責(zé)罵。 因此一些孩子缺乏生理上和心理上的安全**感,進而會因為自己缺點和不足及不受重視粫感到羞恥、內(nèi)疚。 轉(zhuǎn)而懲罰自己,形成了自己是多余的等消較觀念。 這些潛在的消較觀念在一定時候會導(dǎo)致抑郁。 二、學(xué)習(xí)、
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