怎么教育初中叛逆 威海朗思思圖青少年叛逆教育咨詢

時(shí)間：2021-09-22作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：91

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• 詞條

  詞條說(shuō)明

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  愛(ài)心是孩子心理健康的一個(gè)十分重要的內(nèi)容，尤其在兒童時(shí)期，孩子的身心發(fā)育較為迅速，是較關(guān)鍵的時(shí)候。因此在這個(gè)階段呵護(hù)孩子的愛(ài)心，對(duì)塑造他們的良好性格和健康行為都具有十分重要的意義。然而現(xiàn)在的許多教育方法更多的是關(guān)注孩子的智力開(kāi)發(fā)，卻往往忽視了孩子品德的培養(yǎng)，甚至可以毫不夸張地說(shuō)，現(xiàn)在許多孩子在被教育的時(shí)期是處于感情教育的荒漠之中的。那么家長(zhǎng)該如何培養(yǎng)孩子的愛(ài)心呢？思圖勵(lì)志少年的老師給您一些方法。

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  隨著互聯(lián)的普及以及網(wǎng)絡(luò)所帶來(lái)的便捷性，越來(lái)越多的青春期孩子開(kāi)始沉迷網(wǎng)絡(luò)，這一現(xiàn)象也逐漸引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)，不僅導(dǎo)致成績(jī)下降，產(chǎn)生厭、逃的行為，還有可能引發(fā)一些心理障礙。那么為什么有越來(lái)越多的青春期孩子染上網(wǎng)癮呢？思圖勵(lì)志少年的老師給您分析一下原因。（1）表達(dá)情感的場(chǎng)所情感表達(dá)是青春期孩子的心理需求，由于害羞或者難為情，他們便選擇在網(wǎng)絡(luò)上通過(guò)聊天來(lái)傾訴心事，通過(guò)交流與溝通，抒

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  較近越來(lái)越多的家長(zhǎng)反映，孩子升入初中之后，變得叛逆起來(lái)，老是和自己對(duì)著干，讓孩子干做什么，孩子都非要反其道而行之，讓孩子做什么孩子不做什么，不讓孩子做什么孩子非要做。孩子不光在家和父母對(duì)著干，在教育咨詢也跟老師對(duì)著干，作業(yè)不寫(xiě)，習(xí)不。??1.給出建議而不是命令家長(zhǎng)習(xí)慣性的使用家長(zhǎng)的身份去要求命令孩子去做些什么他們不想做的事，往往孩子會(huì)產(chǎn)生叛逆情緒，與家長(zhǎng)對(duì)著干。家長(zhǎng)不如適當(dāng)?shù)母?/p>

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  無(wú)論什么年齡，父母和青春期孩子的溝通都會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題。青春期的孩子逐漸增加獨(dú)立意識(shí)，慢慢有了自己的想法。當(dāng)他們的想法和父母不同時(shí)，父母會(huì)覺(jué)得“為什么孩子不乖”“為什么孩子越來(lái)越叛逆不聽(tīng)話”。1.賦權(quán)鼓勵(lì)。增強(qiáng)權(quán)能意味著給予孩子做出自己選擇或決定的權(quán)利。父母要做的是**的信任。只有發(fā)自內(nèi)心的信任和欣賞孩子，才是真正的鼓勵(lì)。但與其盲目相信，不如設(shè)定孩子力所不及的目標(biāo)，制造壓力。2.啟發(fā)式鼓勵(lì)。啟發(fā)式鼓