詞條
詞條說(shuō)明
今年上初二的小譚,爸媽在單位里都是科長(zhǎng),在家里,對(duì)小譚的學(xué)習(xí)抓得很緊,希望小譚能在學(xué)習(xí)上**好成績(jī)。小譚的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不錯(cuò),但是較近卻總是悶悶不樂(lè),而且還上學(xué)遲到,爸爸因?yàn)檫@個(gè)經(jīng)常對(duì)小譚進(jìn)行訓(xùn)斥、打罵。 后來(lái)他的媽媽找到了老師,從老師那里才了解到,小譚很少參加教育咨詢的活動(dòng),因此很多同學(xué)都排斥他,說(shuō)他沒(méi)有集體榮譽(yù)感,做什么都不積極,只會(huì)拖團(tuán)隊(duì)的后腿。 回到家里,爸爸對(duì)他進(jìn)行了一番說(shuō)教,這讓小譚感到無(wú)
山西臨汾問(wèn)題少年教育咨詢鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢
每一個(gè)孩子進(jìn)入青春期,也就意味著孩子進(jìn)入了叛逆階段,他或她只想擺脫別人為他們鋪就的道路。想自選,想屬于自己的內(nèi)心空間。但由于國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)的教學(xué)觀念,造成了孩子從小到內(nèi)心積壓的一系列工作壓力。那么如何面對(duì)孩子們,和思圖特訓(xùn)教育咨詢一起學(xué)習(xí) 在青少年叛逆時(shí)期,對(duì)孩子的判斷實(shí)際上有兩個(gè)階段。一個(gè)是從2歲到4歲。但是,當(dāng)時(shí)的孩子不明白什么叫對(duì)孩子的判斷,他只明白如果你不聽(tīng)別人的話你能做什么。那是因?yàn)樗×?,?/p>
很多家長(zhǎng)求助時(shí)反映,孩子進(jìn)入青春期后,在家不服管教,經(jīng)常為了雞皮蒜毛的事一言不合就和父母吵架。有時(shí)候你說(shuō)他一句,他能給你**十句回來(lái),嚴(yán)重的甚至?xí)x家出走。孩子在教育咨詢也是鬧騰的不停,自己接到老師的電話已經(jīng)成了家常便飯的事。 孩子的性格為什么如此暴躁?家長(zhǎng)又該如何有效地對(duì)孩子進(jìn)行管教呢? 如何引導(dǎo)孩子改變暴躁的性格?思圖勵(lì)志教育老師有三個(gè)建議: 一、要給孩子適當(dāng)?shù)乃饺丝臻g。 家長(zhǎng)不要老是把孩子栓在身
河南洛陽(yáng)叛逆孩子管教教育咨詢 青春期的孩子很叛逆。家長(zhǎng)如何引導(dǎo)教育? 鄭州銳元思圖教育教育咨詢
青春期的孩子很叛逆。家長(zhǎng)如何引導(dǎo)教育? 第一步:學(xué)會(huì)融入他們的生活 看他們平時(shí)喜歡什么,想想他們?yōu)槭裁聪矚g,你可以試著去喜歡,讓他覺(jué)得你較像他的朋友,他會(huì)發(fā)自內(nèi)心的和你說(shuō)話,讓你給他正確的引導(dǎo),而不是一味的猜測(cè)他發(fā)生了什么。 第二步:不要控制孩子 給孩子提供一個(gè)平臺(tái),青春期孩子的另一個(gè)特點(diǎn)就是認(rèn)知和生活體驗(yàn)不平衡。如果家長(zhǎng)不放手,給孩子一個(gè)實(shí)踐的機(jī)會(huì),他們會(huì)較加不自信。說(shuō)到青少年,一定要讓孩子做
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