詞條
詞條說(shuō)明
青春期叛逆心理是指青少年為了維護(hù)自尊,而是一種心態(tài)來(lái)照顧彼此的要求相反的態(tài)度和行為。如果處理不當(dāng),子女長(zhǎng)大后會(huì)影響智力發(fā)育和行為。家長(zhǎng)在叛逆期應(yīng)該如何和孩子溝通呢? 1、正確認(rèn)識(shí)孩子叛逆心理很關(guān)鍵。 應(yīng)該理解孩子的反叛心理是自我覺(jué)醒和獨(dú)立的表現(xiàn),是獨(dú)立的良好心理準(zhǔn)備。孩子的獨(dú)立性增強(qiáng)了發(fā)展自我的內(nèi)在動(dòng)力,形成了自我發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力,愿意并能夠盡其所能,思考問(wèn)題,提出自己新穎*到的觀點(diǎn)。 2、家長(zhǎng)要
為什么孩子會(huì)叛逆,無(wú)法溝通? 父母缺乏與孩子的陪伴 在和季主演的電視劇《小歡喜》中,“官二代”是一個(gè)非常明顯的無(wú)法溝通的“叛逆小孩”。 孩子青春期叛逆,完全不聽(tīng)父母的話,很大程度上就是這個(gè)原因造成的 紀(jì)的父親是一名**工作人員,早年在岳父家里撫養(yǎng)孩子,夫妻倆則去了外地工作。孩子到了高三,回到孩子身邊,發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)自己就像陌生人一樣。父子一見(jiàn)面,不到兩句話就吵起來(lái)了。 心理學(xué)家李玫瑾曾指出,孩子說(shuō)謊
孩子養(yǎng)成不良習(xí)慣的原因是什么? 鄭州思圖勵(lì)志少年軍校
一些家長(zhǎng)常常會(huì)這樣評(píng)價(jià)自己的孩子:“我兒子學(xué)習(xí)好、體育好,可就是有些壞習(xí)慣讓人受不了。唉!”所謂習(xí)慣,當(dāng)然是在生活中慢慢養(yǎng)成的,而孩子之所以會(huì)養(yǎng)成壞習(xí)慣,也都是由于當(dāng)孩子剛剛出現(xiàn)小毛病時(shí),當(dāng)父母的或者聽(tīng)之任之,或者姑息遷就,以至于有了這樣的結(jié)果。如果家長(zhǎng)能一直對(duì)孩子進(jìn)行嚴(yán)管,努力消除妨礙孩子形成好習(xí)慣的消較因素,那么他們也就不會(huì)有后來(lái)的煩惱了。那么孩子養(yǎng)成不良習(xí)慣的原因是什么?鄭州思圖勵(lì)志少年軍
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孩子早戀怎么辦? 1)要平靜面對(duì)早戀現(xiàn)象。把它當(dāng)作正常的偶發(fā)事件,給予正確引導(dǎo)。引導(dǎo)他們說(shuō)出心理話或養(yǎng)成記日記的習(xí)慣,使感情有了宣泄的途徑,逐步減輕內(nèi)在的心理壓力。另外,幫助他們轉(zhuǎn)移注意力,經(jīng)常提醒他們的學(xué)習(xí)情況,讓他們把主要精力放在學(xué)習(xí)上。 2)要理解學(xué)生早戀行為。盡量多從學(xué)生的角度去看待他們所表現(xiàn)出來(lái)的各種言行和情感,即換位思考。大文豪歌德曾說(shuō):“哪個(gè)少男不鐘情哪個(gè)少女不懷 春”不要夸大問(wèn)題
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