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日語句子不知道如何結(jié)尾?這2個語法很關(guān)鍵
我身邊有很多一起學(xué)習日語的小伙伴,有的甚至已經(jīng)考過了N1,但是讓他們幫忙寫文章,卻發(fā)現(xiàn)他們沒有辦法寫出來,要不寫出來之后,還要查語法書檢查。歸根到底,其實除了助詞學(xué)得沒有非常扎實之外,主要他們不知道該怎么結(jié)尾,該用過去時還是現(xiàn)在時,該用使役形還是用被動形,這個就要我們進行深入探究和學(xué)習。今天我們主要來聊聊日語動詞該用「~た」還是「~ていた」。 以下是我學(xué)習時做的一些筆記整理,希望對大家有用: 一、
在初級日語學(xué)習過程中,語法點「のに」是大家必須要掌握的,它的用法分好多種,每個用法有自己的不同之處,很*就有可能混淆。小編為了幫助大家較系統(tǒng)地復(fù)習日語等級考試,給大家整理了日語語法學(xué)習之「のに」的用法整理,同時推薦一款日語入門APP——日語入門學(xué)堂,希望即將在今年7月參加日本語能力考的同學(xué)們,能夠分清「のに」的各種用法。 のに前接活用語連體形 1、表示逆態(tài)因果關(guān)系,與ので相似。即后項的內(nèi)容與作
日語中表達朋友常用的一個詞「友達」(ともだち),除此之外其實還有很多中關(guān)于朋友的說法,今天我們一起來盤點一下朋友的日語說法。 ①外來語 「フレンド 」(friend)外來語,表示朋友、有人。比如:ペンフレンド。筆友(很有年代感的詞)ネットフレンド。網(wǎng)友。 ②含有“朋” 「同朋」(どうぼう)朋友,友人。此外,還表示日本江戶時代在幕府中擔任殿*名的向?qū)Щ蛘咦鲭s務(wù)的人的職銜。 「朋友 」(ほうゆう)朋
今天要給大家?guī)淼氖怯嘘P(guān)于“我知道了”的學(xué)習,學(xué)習日文的小伙伴都知道“我知道了”可以說「分(わ)かった」,但是有時候我們也可以看到「知る」這個單詞出現(xiàn)在這個句子中,那么這兩者之間有什么區(qū)別呢?他們的用法又是什么樣呢?接下來,就讓我們來一起分析一下吧。 首先我們先來說說「分(わ)かる」 「分(わ)かる」表示一種能力,它可以翻譯為“懂”,和英語的understand的含義差不多。這個時候我們可以用格助
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