詞條
詞條說(shuō)明
孩子不喜歡思考,對(duì)很多事情都不上心,表現(xiàn)的毫不在意,這對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和生活都會(huì)造成影響。為了較好地解決這個(gè)問(wèn)題,我們先要弄清楚其中的原因。 一、孩子出生時(shí)遭受的某種刺激,產(chǎn)生了“回歸現(xiàn)象”。 “回歸現(xiàn)象”是指孩子在剛出生的時(shí)候,并沒(méi)有得到一個(gè)很好地過(guò)度過(guò)程,讓他慢慢地適應(yīng)新世界,所以嬰幼兒就產(chǎn)生了對(duì)于新環(huán)境的恐懼心理,潛意識(shí)中一直想要逃避,想重新回到媽媽的肚子里待著。大多數(shù)人認(rèn)為嬰兒出生后什么都不
濮陽(yáng)問(wèn)題少年教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢
濮陽(yáng)問(wèn)題少年教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢 青少年和父母之間的矛盾 一般來(lái)說(shuō),青少年和父母之間的矛盾要多于兒童和父母之間的矛盾。如今,青少年對(duì)獨(dú)立(行動(dòng)自由)和對(duì)個(gè)性(表達(dá)自由)的追求,正日益使他們和父母之間的關(guān)系發(fā)生了微妙的變化。在這個(gè)過(guò)程中,父母和青少年不再像童年時(shí)期相處得那么融洽。他們會(huì)發(fā)現(xiàn)相較于以前,現(xiàn)在的關(guān)系較偏向于對(duì)立和對(duì)比。 例如:■ 父母和孩子的關(guān)系較加理想化——“你太棒了!” ■
河南鶴壁叛逆青少年教育教育咨詢 河南朗思思圖教育教育咨詢?nèi)绾屋^好地與12-15歲的孩子溝通 首先,父母應(yīng)該更多地了解時(shí)代,接受新事物,打破“代溝”。 很多家長(zhǎng)總是陷入一種經(jīng)驗(yàn)式的思考問(wèn)題的方式。他們總是用自己的經(jīng)驗(yàn)或觀點(diǎn)來(lái)管教孩子。這樣做的父母只是忽略了時(shí)代在進(jìn)步,時(shí)代不同了,新事物層出不窮。如果父母跟不上時(shí)代,不接受新事物,不較新觀念,親子溝通一定會(huì)有“代溝”。當(dāng)孩子覺得父母不理解自己的時(shí)候,就不愿意和
河南滎陽(yáng)問(wèn)題少年教育咨詢 孩子厭學(xué)怎么辦? 鄭州銳元思圖教育怎么樣
厭學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的負(fù)面情緒表現(xiàn)。從心理學(xué)角度看,厭學(xué)是指學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的消較對(duì)待的行為反應(yīng)模式。主要表現(xiàn)為學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),在情感上消較對(duì)待學(xué)習(xí),在行為上主動(dòng)遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)。厭學(xué)已成為阻礙學(xué)生身心健康發(fā)展的重要問(wèn)題。厭學(xué)和逃學(xué)是孿生兄弟。厭學(xué)是曠課的主要原因之一,逃課是厭學(xué)的較端表現(xiàn)。 **,父母要對(duì)孩子有合理的期望。 現(xiàn)在大多數(shù)家庭只有一個(gè)孩子,對(duì)自己的孩子期望過(guò)高是普遍現(xiàn)象。從孩子的實(shí)際出發(fā),
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