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我們應該怎樣主動地學習呢? 日本有一位數(shù)學家說:“我想告訴大家,做學問不但是快樂的,而且其樂無窮。這是因為人能夠從學習、思考、創(chuàng)造中體驗到樂趣。學習之所以愉快是因為學習是為了掌握智慧,思考則較令人高興,當遇到人生和學問中的疑難問題時,需要深刻的思考。從這一點上來說的確是一件苦惱的事情,但從通過思考解決了疑難問題的意義上來說,又是令人愉快的?!?其實對于任何學科都是一樣,你喜歡它,主動去學,你就會
青少年叛逆時期家長要做好什么?1、穩(wěn)定情緒。 家長帶著情緒去教育孩子,肯定是不理智的,會導致孩子愈加抗拒。所以,家長在急躁、心煩、不冷靜的時候,不要教育孩子。待冷靜后,再去同孩子交流。2、親子溝通。對于叛逆較明顯的孩子,家長會感覺到與之不好溝通,我們需要多參加孩子的活動。3、學會傾聽。 學習與子女平等交流。如果子女到了中學階段還愿意有什么事都與家長交流,那家長就成功了一大半了。只要子女愿意與家長交
河南許昌問題少年教育咨詢 父母應該如何管教青春期的孩子 鄭州銳元思圖教育怎么樣
父母應該如何管教青春期的孩子 以身作則,而不是說教。 父母習慣了對孩子說教,帶著教導的口吻,讓孩子很反感。比說教較有效的是以身作則。比如父母每天無節(jié)制地玩電腦游戲,就訓斥孩子不玩電腦游戲,孩子當然不服氣。所以,說多不如說少,以身作則尤為重要。 用陽性代替陰性。 有些家長總是在不經(jīng)意間用否定句否定孩子,這樣的負面標簽會讓孩子感到非常反感。孩子不能不犯錯,也不能沒有缺點,但孩子也有好的一面。為什么不
河南平頂山青少年叛逆教育咨詢? 河南鄭州銳元思圖教育 早戀一般是指較早或過早地涉及對異性的情感體驗。由于這種體驗是在雙方心理和生理都不很成熟時發(fā)生,這樣的戀情往往不僅沒結果,而且對當事雙方在生理心理以及其他方面的不利影響居多,尤其是對我們家長較關心的問題——學習,產(chǎn)生的影響和損失較大,所以,孩子早戀往往被家長視為洪水猛獸。 社會不贊成孩子的早戀,并非抹殺早戀,而是否定其“早”。 “早”的弊端
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