詞條
詞條說(shuō)明
空氣是人們賴(lài)以生存的東西,空氣質(zhì)量影響著人們的健康狀況。中國(guó)室內(nèi)環(huán)境檢測(cè)中心調(diào)查結(jié)果顯示,我國(guó)每年由于室內(nèi)空氣污染引起的急診數(shù)為430**次,由室內(nèi)空氣污染造成的死亡人數(shù)達(dá)11.1**次。比起室外空氣,我們應(yīng)較加重視室內(nèi)空氣,因?yàn)榇蟛糠秩嗽谑覂?nèi)的時(shí)間要大于在室外。盡管室外的空氣我們沒(méi)有辦法左右,但室內(nèi)空氣我們是可以改善的。新風(fēng)凈化機(jī)就能使室內(nèi)外空氣形成循環(huán),保持室內(nèi)空氣的新鮮、干凈。 校園作為人
近日,遼寧召開(kāi)推進(jìn)中小學(xué)生減負(fù)工作會(huì)議,會(huì)議強(qiáng)調(diào),要把落實(shí)減負(fù)要求作為一項(xiàng)重要的改革任務(wù),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,樹(shù)立正確的政績(jī)觀,深化課程改革,轉(zhuǎn)變教育觀念,創(chuàng)新教學(xué)模式,規(guī)范評(píng)價(jià)體系,逐步建立起有利于減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的良好局面。除了遼寧,全國(guó)各個(gè)省份都前前后后制定了中小學(xué)生減負(fù)措施。減負(fù)這件事任重而道遠(yuǎn),需要教育體制的不斷改革。但減負(fù)在某些方面也很簡(jiǎn)單,那就是從外部減輕學(xué)生壓力,減輕學(xué)生書(shū)包重
學(xué)校是學(xué)生汲取知識(shí),快樂(lè)成長(zhǎng)的地方,學(xué)生大多數(shù)時(shí)間都在校園里度過(guò)。學(xué)校不同于一般公共場(chǎng)所,學(xué)校教室的空間面積較小、人員密度較大、停留時(shí)間較久、人群抵抗力較弱、一直以來(lái)都是室內(nèi)空氣污染的“重災(zāi)區(qū)”。學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況是學(xué)校關(guān)心的問(wèn)題,學(xué)生的健康狀況較是,所以在校園內(nèi)投放新風(fēng)系統(tǒng)非常有必要。 二氧化碳**標(biāo)、缺氧嚴(yán)重,影響孩子學(xué)習(xí)效率;PM2.5、揚(yáng)塵、甲醛等,危害孩子呼吸道健康;病毒、細(xì)菌繁殖快,增加孩
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們?cè)絹?lái)越重視精神生活的質(zhì)量,讀書(shū)就是豐富精神生活的一個(gè)重要渠道。日常生活中可以發(fā)現(xiàn),人們到書(shū)城買(mǎi)書(shū)看書(shū)要花費(fèi)很多的時(shí)間精力,而且紙質(zhì)書(shū)籍的價(jià)格是比較高的,對(duì)于需要大量查閱書(shū)籍的人來(lái)說(shuō)去圖書(shū)館借閱會(huì)較加省錢(qián),但人們卻很少有時(shí)間能去圖書(shū)館借書(shū)。針對(duì)以上的種種狀況,智能書(shū)柜應(yīng)運(yùn)而生,它的出現(xiàn)讓借書(shū)買(mǎi)書(shū)較加方便,讓借閱較輕松。 智能書(shū)柜是一臺(tái)可放置室內(nèi)或室外24h的可移動(dòng)圖書(shū)館,借
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