如何教育叛逆的孩子們 濟(jì)南思圖青少年特訓(xùn)教育咨詢

時(shí)間：2020-11-17作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：73

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• 詞條

  詞條說(shuō)明

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  俗話說(shuō):“授人以魚，不如授人以漁?！绷?xí)也是一樣，教授給孩子知識(shí)，不如教給他習(xí)知識(shí)的能力。習(xí)本來(lái)就是孩子自己的事情，可以說(shuō)，只有會(huì)自我習(xí)，才能夠得好、得多。自能力越早培養(yǎng)越好，這樣孩子才能在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。實(shí)際上，青春期是孩子各種能力和習(xí)慣的培養(yǎng)階段，父母要想培養(yǎng)孩子自的能力，就要重視對(duì)孩子青春期時(shí)的自主能力培養(yǎng)。那么怎么培養(yǎng)孩子的自能力？思圖勵(lì)志少年的老師給您答案

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  求知是人的天性，即人們對(duì)未知的事物充滿好奇，或者希望獲得更多的社交空間。然而，在應(yīng)試教育過(guò)程中，過(guò)度填充和僵化的教育方式普遍追趕了生的心理承受能力和求知能力，反而引起生的反感，這是一條較端相遇的道路。教育的內(nèi)容也相對(duì)脫離現(xiàn)實(shí)生活，生感受不到習(xí)帶來(lái)的實(shí)際利益，習(xí)過(guò)程必然失去吸引力。**出承受能力，人會(huì)感到身心疲憊，逃避習(xí)。其次，因?yàn)楦改篙^喜歡的兒子成龍的心理和**想法，不斷給生施加壓力，

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  多數(shù)孩子都會(huì)有叛逆期的經(jīng)理，如果不加以好的引導(dǎo)，輕則會(huì)要苦惱很久一段時(shí)間，重則可能會(huì)造成不可挽救的損失，所以我們要在這個(gè)年齡段做好相應(yīng)的準(zhǔn)備，應(yīng)對(duì)孩子的叛逆期，做出有效的處理方法是我們每個(gè)家長(zhǎng)關(guān)心的事情。青少年叛逆的原因是什么？1.思維品質(zhì)的發(fā)展不夠成熟。在認(rèn)知發(fā)展過(guò)程中，青少年的獨(dú)立、批判性思維有了一定程度的發(fā)展，但仍不成熟。另外，由于缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，不懂得從歷史和辯證的角度看待問(wèn)題，在認(rèn)識(shí)上容易

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  對(duì)于孩子厭問(wèn)題,家長(zhǎng)要明白我們孩子正面臨著激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，當(dāng)習(xí)不再是接受新知識(shí)的快樂(lè)，而是變成了一種升負(fù)擔(dān)、父母的期待時(shí)，孩子們的心理負(fù)擔(dān)壓力過(guò)大，就容易產(chǎn)生各種各樣的負(fù)面情緒。1．情緒煩躁，厭倦習(xí)孩子在習(xí)中明顯感覺(jué)到情緒煩躁，雖然手中拿著書，但是基本看不進(jìn)任何東西，不想習(xí)的心情十分強(qiáng)烈。2．考試發(fā)揮失常，成績(jī)下降因?yàn)榫o張或是對(duì)成績(jī)過(guò)于在意，當(dāng)孩子出現(xiàn)一些負(fù)面情緒的時(shí)候，就會(huì)直接體現(xiàn)在