詞條
詞條說明
孩子的叛逆期到了,該對待這個時期的孩子呢? 1.用“簡單的詞語表達(dá)”代替“長篇大論”。 青少年對冗長的演講不感興趣,簡單的提醒會讓他們更專注,更有可能參與合作。 2.用“表達(dá)你的價值觀和期望”代替“指出錯誤”。 青少年的批評和指責(zé)的通常的反應(yīng)就是自己的行為辯解。如果父母能清楚地表達(dá)自己的恭恭敬敬地預(yù)期,令青少年更愿意聽取他們的意見,并力爭達(dá)到父母的期望。 3.用“出其不意的方式”代替“生氣譴責(zé)”青
中學(xué)生是祖國的花朵,如果他們出現(xiàn)厭學(xué)癥狀就會變得很可怕,那么中學(xué)生出現(xiàn)厭倦學(xué)習(xí)的行為時該如何對其進(jìn)行心理輔導(dǎo)呢? 一、培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣。 從要我學(xué)變成我要學(xué)。這就要求我們的老師通過豐富的知識吸引學(xué)生,讓他覺得通過活動學(xué)習(xí)的喜悅讓他找到了自己的優(yōu)勢,興趣,慢慢的學(xué)習(xí)興趣。 二、加強(qiáng)情感教育。 它可以通過情感教育激發(fā)學(xué)生積極的情感體驗(yàn),促使他們形成健康的人格。通過多監(jiān)督,多談心,在肯定自己優(yōu)點(diǎn)的
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我們都希望自己的孩子聽話,懂事,乖巧。 可步入初中,孩子進(jìn)入青春期,也進(jìn)入了叛逆期,特別是八九年級時,是較難溝通管理的。 部分孩子會突然變得看似蠻不講理,對待親人態(tài)度惡劣脾氣暴躁,喜歡出言**撞父母; 甚至有的出現(xiàn)反鎖房門,摔東西,離家出走等較端行為。 對此父母們往往心中焦慮,卻又束手無策。 實(shí)在想不通以前那個乖巧的孩子,怎么變得如此不可理喻。 那么,怎樣才能幫助青少年孩子矯正青春期錯誤行為? 思
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學(xué)習(xí)不安“心”,厭學(xué),注意力不集中,焦慮青春期叛逆的代價真的很慘烈! 孩子的學(xué)習(xí)問題都是這個方面出了問題,就是厭學(xué),注意力不集中,焦慮,孩子的學(xué)習(xí)不安“心”了,好像是經(jīng)過青春期的“鬧騰”,把學(xué)習(xí)的“心”安不下來了。表現(xiàn)為:孩子一提到學(xué)習(xí)就特別焦慮,“只要不學(xué)習(xí),孩子都快樂!”孩子上課、*注意力不集中,“三分鐘熱度”,思想游移,“飄忽不定”!孩子學(xué)習(xí)沒有計劃沒目標(biāo),“走到哪兒黑了哪兒歇”!孩子人
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