詞條
詞條說(shuō)明
學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)的地方,學(xué)生大部分時(shí)間都在學(xué)校里度過(guò),特別是上了高中,很多學(xué)生開(kāi)始住宿,學(xué)校宛如他們的*二個(gè)家。學(xué)生在教室里通常會(huì)備水杯、外套,玩球的同學(xué)還會(huì)在教室里備籃球、羽毛球、乒乓球、排球等球具,上美術(shù)、書法等課的話還要準(zhǔn)備上課用具,這些東西占據(jù)大量空間,學(xué)生通常把它們放在地上,很容易就打翻、損壞。為了給學(xué)生提供放置物品的空間,很多學(xué)校在教室配備教室書包柜。以往書包柜使用鑰匙開(kāi)箱,現(xiàn)在書包柜
學(xué)生書包柜減輕小學(xué)生負(fù)擔(dān)
當(dāng)下,激烈的競(jìng)爭(zhēng)氛圍已蔓延至小學(xué),小學(xué)生的身心健康也引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。小學(xué)生書包**重是家長(zhǎng)們普遍反映的問(wèn)題,對(duì)于尚處發(fā)育階段的孩子來(lái)說(shuō),過(guò)重的書包將影響其骨骼的生長(zhǎng),還有可能導(dǎo)致厭學(xué)情緒的產(chǎn)生。厚重的書包與他們小小的身軀形成強(qiáng)烈的對(duì)比,如何減輕小學(xué)生的書包負(fù)擔(dān)成為學(xué)校亟待解決的問(wèn)題。 小學(xué)生書包為何**重?首先,學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大,各學(xué)科的教材資料、輔導(dǎo)書以及課外讀物堆積如山;其次,家長(zhǎng)注重培養(yǎng)特
今年10月,太原市教育局出臺(tái)了太原市中小學(xué)生減負(fù)政策,旨在減輕中小學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),引導(dǎo)全社會(huì)樹(shù)立正確的育人觀和教育質(zhì)量觀。此政策一出,引起了社會(huì)的熱烈討論,學(xué)生家長(zhǎng)紛紛表示小孩的書包太重,當(dāng)前還處于發(fā)育時(shí)期,希望學(xué)校能給書包減重。那么,不用帶回家的書本及個(gè)人物品應(yīng)該放在哪里較為合適呢? 智萊科技的智能書包柜為解決學(xué)生物品的管理問(wèn)題而生,為學(xué)生物品提供了合理的存放場(chǎng)所,有了它,學(xué)生可以安心將書本等
智能圖書柜與傳統(tǒng)書柜大有不同,其外觀看起來(lái)像一本展開(kāi)的書籍,體積小,可移動(dòng),是一臺(tái)可24小時(shí)工作的智能設(shè)備,具備自助借還書、續(xù)借、預(yù)約等圖書館的基本服務(wù)功能,實(shí)現(xiàn)了對(duì)圖書借還的智能化、自動(dòng)化和網(wǎng)絡(luò)化管理。 智能圖書柜現(xiàn)被提倡用于校園內(nèi),豐富校內(nèi)的圖書資源,為學(xué)生借閱書籍搭建良好的平臺(tái)。下面來(lái)介紹一下智能圖書柜應(yīng)該如何使用。 一、圖書管理員投遞書籍 管理員刷管理員卡,點(diǎn)擊“投遞圖書”,將圖書電子標(biāo)
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