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河南滎陽(yáng)叛逆青少年教育教育咨詢 河南朗思思圖勵(lì)志教育教育咨詢
河南滎陽(yáng)叛逆青少年教育教育咨詢 河南朗思思圖勵(lì)志教育教育咨詢 大多數(shù)孩子喜歡玩耍,喜歡交朋友,喜歡和別人分享自己的感受和有趣的事情,聽(tīng)到別人談?wù)撟约焊信d趣的話題時(shí)會(huì)主動(dòng)參與。遇到不懂的事情就喜歡問(wèn)問(wèn)題。但是有些孩子就是不愛(ài)說(shuō)話,有時(shí)候問(wèn)問(wèn)題孩子也不想回答。我能怎么做呢? **,性格 性格和遺傳或者孩子本身有關(guān)。有些孩子天生內(nèi)向,不愿意和別人接觸。相反,他們喜歡和自己或動(dòng)物玩耍。對(duì)于這樣的孩子,家長(zhǎng)要一步一
河南商丘青少年叛逆教育咨詢 河南銳元思圖教育教育咨詢 青春期的孩子的脾氣不好,家長(zhǎng)該如何應(yīng)對(duì)?其實(shí)對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,可不能單純從孩子身上找問(wèn)題,還應(yīng)該看看家長(zhǎng)什么性格,什么脾氣。因?yàn)楹⒆拥膲钠馐窃谑畮啄甑募彝ド钪?,被父母潛移默化影響的。一方面是同化模仿,另一方面是青春期生理和心理發(fā)育雙重作用結(jié)果。 既然孩子已經(jīng)時(shí)不時(shí)表現(xiàn)出壞脾氣的一面,家長(zhǎng)該如何應(yīng)對(duì)呢? **,家長(zhǎng)要自我檢查,努力改善自己的壞脾氣。 我常
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河南駐馬店問(wèn)題少年教育咨詢 河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢 13歲,是孩子進(jìn)入青春期、產(chǎn)生叛逆的分水嶺。 如何處理青春期的親子關(guān)系,是很多家長(zhǎng)頭疼的問(wèn)題。 很多家長(zhǎng)對(duì)進(jìn)入青春期的孩子,都非常擔(dān)心。 我們也常聽(tīng)家長(zhǎng)說(shuō):小學(xué)時(shí)蠻乖的,現(xiàn)在怎么變了? 這種情況,不僅國(guó)內(nèi)存在,國(guó)外也很普遍,美國(guó)密西根州立大學(xué)教育系專(zhuān)門(mén)研究家庭教育的*告訴我,在美國(guó),家長(zhǎng)對(duì)孩子的13歲懷有恐懼心理。她曾聽(tīng)一位家長(zhǎng)說(shuō),我的孩子11歲
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孩子的叛逆期是父母不知所措的時(shí)期。如果他們松懈害怕孩子誤入歧途,嚴(yán)格的管理會(huì)增加孩子叛逆。孩子叛逆期考驗(yàn)著父母的教育智慧。到底如何教育叛逆的孩子讓孩子有一個(gè)美好的未來(lái)? 家長(zhǎng)應(yīng)辯證看待孩子叛逆期,該階段是孩子世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期,其個(gè)性和創(chuàng)造性都恣意升騰,侍機(jī)張揚(yáng);同時(shí),由于孩子身心發(fā)展、 所受教育的局限,他們形成的諸多想法并不成熟甚至偏激,這就需要靠外界教育正確引導(dǎo)孩子。但在現(xiàn)實(shí)的教育中,一些家
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