南陽青少年叛逆教育咨詢 鄭州銳元思圖教育怎么樣

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  要對問題青少年進(jìn)行**，首先要找到他們之所以有這些問題的原因。而對導(dǎo)致青少年產(chǎn)生嚴(yán)重行為問題原因的分析，基于家庭模式提出的以下6個基本假設(shè)： **，不適宜權(quán)力人員的存在。在這樣的家庭里青少年比父母承擔(dān)更多責(zé)任且擁有更多權(quán)力，每當(dāng)父母試圖行使*時，青少年就會采取較端的行為(如離家出走、逃學(xué)、自殺威脅等)，以脅迫父母把*歸還給他們。 *二，父母常常會借助外在力量(如法院、警察、咨詢師、醫(yī)院等)力

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  青少年網(wǎng)癮現(xiàn)在已經(jīng)成為一個普遍的現(xiàn)象，它不僅危害青少年的身心健康，還引發(fā)了很多青少年犯罪的發(fā)生，已經(jīng)成為危害青少年成長的重要因素。網(wǎng)癮對青少年的危害究竟有哪些? 一、對身體的危害 我們常見的電腦對身體的危害是影響視力，造成青少年近視的發(fā)生和加深，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此。電腦是有輻射的，青少年長時間過度使用電腦，就會出現(xiàn)頭痛、頭暈、消化不良、惡心厭食、體重下降、植物神經(jīng)功能紊亂、疲勞、失眠等癥狀，嚴(yán)重的會誘

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  青少年產(chǎn)生叛逆心理的原因多種多樣，其中父母不恰當(dāng)?shù)慕逃椒ㄊ菍?dǎo)致學(xué)生叛逆心理的主要原因。 一、家長了解上的錯誤，導(dǎo)致教育方式不當(dāng)。一些家長缺乏普通的心理學(xué)常識，對子女教育急于求成，方法簡單粗暴，經(jīng)常無視子女的自尊心和心理承受能力，特別是孩子們有了過失時，不是與孩子們一起分析錯誤，商量補(bǔ)救辦法，而是責(zé)罵甚至毆打孩子，使孩子在犯錯誤時感到孤立無援，產(chǎn)生叛逆心理。 二、傳統(tǒng)思想影響著一些家長。中國長期