商丘叛逆孩子教育教育咨詢 鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢

時(shí)間：2020-07-15作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：105

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  對(duì)“青少年”的界定 什么是青少年?它是青年和少年兩個(gè)概念的統(tǒng)稱(chēng)，還是介于少年和青年之間的特定時(shí)期?如 果包括青年和少年兩個(gè)概念，是包括所有的青年和少年，還是只包括其中的一部分?在這一 問(wèn)題上，人們的認(rèn)識(shí)有很大的差異。 (1)觀點(diǎn)一，《青年學(xué)辭典》：青少年是指從兒童到中年期之前的全部階段。 (2)觀點(diǎn)二，心理學(xué)界普遍認(rèn)為青少年期即青春期，一般指12~18歲這段時(shí)期。初中階段 (11~15歲)被稱(chēng)為

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  要對(duì)問(wèn)題青少年進(jìn)行**，首先要找到他們之所以有這些問(wèn)題的原因。而對(duì)導(dǎo)致青少年產(chǎn)生嚴(yán)重行為問(wèn)題原因的分析，基于家庭模式提出的以下6個(gè)基本假設(shè)： **，不適宜權(quán)力人員的存在。在這樣的家庭里青少年比父母承擔(dān)更多責(zé)任且擁有更多權(quán)力，每當(dāng)父母試圖行使*時(shí)，青少年就會(huì)采取較端的行為(如離家出走、逃學(xué)、自殺威脅等)，以脅迫父母把*歸還給他們。 *二，父母常常會(huì)借助外在力量(如法院、警察、咨詢師、醫(yī)院等)力

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  青春期是孩子發(fā)展的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。此時(shí)不僅生理，心理也在飛速發(fā)展。而且這期間孩子會(huì)面臨更多的問(wèn)題和煩惱，**觀和愛(ài)情觀正在建立。如果沒(méi)有適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，難免會(huì)產(chǎn)生一些心理上的誤區(qū)。青春期心理學(xué)家可以幫助你看清青春期孩子*產(chǎn)生的心理誤區(qū)。 一、對(duì)虛榮心理的誤解 在青春期，青少年的自我意識(shí)突飛猛進(jìn)，希望自己能掌控自己的生活和人生。并且隨著生理的發(fā)展和社會(huì)交往的擴(kuò)大，青少年的自尊心也日益增強(qiáng)。 這種誤解在于，自

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  青春期叛逆是指青少年正處于心理的過(guò)渡期，其獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)日益增強(qiáng)，迫切希望擺脫成人(尤其是父母)的監(jiān)護(hù)。他們反對(duì)父母把自己當(dāng)小孩，而以成人自居。為了表現(xiàn)自己的“非凡”，他們也就對(duì)任何事物都傾向于批判的態(tài)度。正是由于他們感到或擔(dān)心外界忽視了自己的獨(dú)立存在，叛逆心理才因此產(chǎn)生，從而用各種手段、方法來(lái)確立“自我”與外界的平等地位。叛逆心理雖然說(shuō)不上是一種非健康的心理，但是當(dāng)它反應(yīng)強(qiáng)烈時(shí)卻是一種反常