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河南濮陽問題少年教育咨詢 河南朗思思圖教育好不好 青少年厭學是目前中學生諸多學習心理障礙中較常見、較危險的問題,也是青少年較常見的心理疾病之一。從心理學角度看,青少年厭學問題是指學生消較對待學習活動的行為反應模式,主要表現(xiàn)為學生對學習的認識偏差、情緒上對學習的消較對待和遠離學習的積極行為。主要原因可歸納如下: 1.由于青春期的孩子身心發(fā)育不成熟,加上來自教育咨詢和家長的過度壓力,會對孩子產(chǎn)生一些情緒和行為
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河南新鄉(xiāng)青少年叛逆教育咨詢 河南朗思思圖教育教育咨詢 叛逆期的男孩子怎么去引導 第一步,是正視孩子的逆反心理,不要有偏見 如果孩子的逆反心理特別強烈,一定要明確這是正?,F(xiàn)象。其實逆反心理中有很多積極的心理品質,比如強烈的自我意識,強烈的競爭力,創(chuàng)新力。父母要善于在逆反心理中發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造品質和開拓意識,并給予合理的引導。只要引導得當,逆反心理在現(xiàn)代社會是可以發(fā)揮積極作用的。 第二步,不跟孩子吵架,不為難孩子 處
河南滎陽青少年叛逆教育咨詢? 鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢 很多孩子厭學,甚至一些尖子生也不例外。求知是孩子認識世界的基本途徑,追求快樂是孩子的天性??酄顟B(tài)下的學習會導致厭學。 兒童厭學主要包括:上課睡覺,對學習不感興趣,一想到學習就煩躁焦慮,學習效率明顯下降,學習時*疲勞、無精打采,甚至出現(xiàn)學習時頭痛、頭暈、腹痛等身體癥狀。 要改變孩子厭學的心理,首先要找出厭學的原因,然后才能對癥下藥,讓孩
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如果孩子已經(jīng)成為“手機控制器”,家長千萬不要突然阻止孩子觸摸手機,因為這樣會讓孩子產(chǎn)生抵觸情緒。而且這種“圍堵”只會讓孩子對手機較感興趣,很難得到好的效果。正確的做法是給孩子適當?shù)囊龑Ш鸵?guī)定。 讓孩子正確使用手機,如下: 提前達成協(xié)議 每次玩孩子的手機,都要和孩子達成一致,比如做完作業(yè)或者家務,才能玩一次手機。而且孩子要玩手機,需要自己找密碼,每天都會較新。維持1-2周,家長會根據(jù)情況進行調(diào)整。
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