詞條
詞條說(shuō)明
不少爸爸媽媽們發(fā)現(xiàn)隨著孩子年齡越來(lái)越大,孩子的脾氣也變得越來(lái)越叛逆,思圖青少年特訓(xùn)教育咨詢老師和各位家長(zhǎng)一起看看孩子叛逆,我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)。 冷靜的處理 孩子不太懂得控制自己的情緒,當(dāng)他對(duì)大人的管教不服氣時(shí),情緒可能會(huì)比較激動(dòng),會(huì)有一些過(guò)激的言語(yǔ)和行為,這時(shí)家長(zhǎng)首先要控制住自己的情緒,可以先把問(wèn)題先放一放,再想辦法控制住孩子的情緒,孩子的氣來(lái)的快去的也快,等他心平氣和之后再來(lái)和他講道理。一定不要一看
為什么“親怨期”的孩子變化這么大? 父母的傳統(tǒng)觀念導(dǎo)致紀(jì)律問(wèn)題 國(guó)內(nèi)的家庭情況大多是長(zhǎng)期的“父母專制”,這使得父母對(duì)子女的教育缺乏民主觀念。父母總覺得孩子還小,什么都做不好,不成熟,需要*做什么。孩子要**服從自己,不能有自己的主見和獨(dú)立思考的能力。就算有,父母也會(huì)認(rèn)為是孩子的想法,只是為了好玩,不成熟。所以很多孩子會(huì)把父母當(dāng)成*和上級(jí),甚至?xí)ε赂改?。他們不敢告訴他們?nèi)魏问虑椋词顾麄冇凶?/p>
滎陽(yáng)叛逆青少年教育教育咨詢 鄭州銳元思圖教育教育咨詢
動(dòng)機(jī)心理”是一個(gè)人對(duì)自己認(rèn)為重要的,有**的事情樂(lè)意去做,并努力達(dá)到**的一種內(nèi)部推動(dòng)力量,也就是在這種需要的驅(qū)使之下,才會(huì)產(chǎn)生目標(biāo)、目的,從而引發(fā)人的積極性。心理學(xué)認(rèn)為:“學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)”既不是學(xué)習(xí)的必要條件,也不是學(xué)習(xí)的充分條件,但它是對(duì)學(xué)習(xí)起促進(jìn)作用的重要條件。那么,怎么才能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),引導(dǎo)孩子愛上學(xué)習(xí)呢?鄭州思圖勵(lì)志少年軍校的老師給您以下方法。 一、讓孩子明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo) 有研究表明
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臨汾叛逆青少年教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢 孩子還小,在自己家的時(shí)候到不覺得,可一旦長(zhǎng)大,開始接觸別的小孩,立馬有了不同的表現(xiàn)。有些孩子大大方方,自信豁達(dá)。有些孩子則悠游寡斷,甚至唯唯諾諾。于是家長(zhǎng)們開始擔(dān)心了,都是孩子咋就不一樣呢?有人說(shuō),還不都是性格的事。其實(shí)這種說(shuō)法并不全面,所謂天生的部分是孩子骨子里帶來(lái)的一種氣質(zhì),至于性格卻有著社會(huì)性,可以通過(guò)后天的改變而改變。因此,孩子所謂的大氣
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