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時間：2020-04-13

作者：河南思圖教育科技有限公司

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小學是好學生，初中為何成績直線下降【現象】小學較好的英語，到初中只能考30分張小靜是個很乖的小姑娘，小學時是班長、優(yōu)秀學生，不僅功課好，而且管理班級井井有條，深得老師和同學的喜愛。可是，進入初中后，她的外語成績一直在中游徘徊，大半年后，退到下游了。英語老師鼓勵她，只要你努力，一定能趕上來。她沒有辜負老師的期望，真的有所好轉，但一個月后，又繼續(xù)后退。老師把她找來談話，發(fā)現她學習是認真的。老師
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每個父母都希望孩子乖巧懂事，但突然有一天，乖巧懂事的孩子突然很叛逆，啥事都不再聽你的，還偏偏跟你對著干。你會感覺很奇怪，為什么孩子像突然變了個人似得，從“好孩子”變成“壞孩子”。你甚至會懷疑孩子是不是交了什么“壞朋友”，把你乖巧的孩子弄丟了。當然，孩子并不是交了什么“壞朋友”，而是進入了成長的重要階段——叛逆期，孩子的成長過程有三個時期的叛逆期。 2一3歲，是孩子人生**個叛逆期。這個時間段是
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人們的生活質量越來越好，孩子們的生理發(fā)育也越來越早，有的小學三、四年級的女生已開始來了初潮，生理上的發(fā)育直接影響了孩子的早戀年齡。但孩子的生理雖然發(fā)育了，心理年齡依然很小，尚處于稚嫩、朦朧狀態(tài)，如果家長和老師此時未能及時給予孩子們以合理、恰當的指導和關愛，就很*使孩子們出現“情感轉移”，步入早戀的誤區(qū)。家長和老師應該怎么看待小學生早戀，怎么引導他們正確處理早戀情緒呢? 一、合理評價，正視它的存在
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較好的特訓教育咨詢鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢如何教育中學生早戀?早戀是中學生的普遍現象。孩子進入青春期，會不自覺地關注異性，對異性產生好感。這個時候，很多家長或者老師都會停下來，甚至嚴厲批評。結果適得其反。那么，如何教育中學生早戀呢? **，要正確對待，善良、平和、真誠。找個合適的機會和孩子聊聊天。可以說說自己的童年經歷或者別人的經歷。較好讓孩子說說自己的想法。不要打斷，不要挖苦。然后，誠懇地提出