詞條
詞條說(shuō)明
我叫柒,在首都一家小醫(yī)院做護(hù)士。賺的錢不多,花的錢不少。畢業(yè)了兩年,銀行卡里依舊沒(méi)有存款。每天過(guò)著早出晚歸擠地鐵的生活。 對(duì)了,我還是北漂大**的一員。剛畢業(yè)的時(shí)候就想著,趁著自己還年輕,到北京闖一闖吧,到時(shí)候漂夠了就回家。一直到現(xiàn)在,我還在漂著。在外混了兩年,什么都沒(méi)有。 上個(gè)星期,見(jiàn)了一個(gè)許久未見(jiàn)的老同學(xué)A。我和A是大學(xué)室友,我們大學(xué)學(xué)的是護(hù)理學(xué)。畢業(yè)兩年,我還是一名小護(hù)士,而她,已經(jīng)成為了月
近年來(lái),健康管理師變得越來(lái)越受到大家的歡迎,每年報(bào)考的考生越來(lái)越多。據(jù)深海教育不完全統(tǒng)計(jì),2019年全國(guó)考試人數(shù)從原來(lái)的三、四**次,一下子猛增到二十**次。僅廣東省2019年6、6、9月三次考試已經(jīng)達(dá)到1.5萬(wàn)多人次。為何近年來(lái)健康管理師如此受歡迎呢? 一、健康管理師是時(shí)代的需要 近年來(lái),隨著老齡化進(jìn)程加快,我國(guó)慢性病患病呈現(xiàn)井噴趨勢(shì),全國(guó)確診患者已**過(guò)2.6億人,慢性病死亡占居民總死亡構(gòu)成升至
全民終身教育不再是口號(hào)!國(guó)家“學(xué)分銀行”運(yùn)行
“我們應(yīng)該有不一般的學(xué)校,男孩兒和女孩兒們?cè)诔赡旰筮€應(yīng)當(dāng)接受教育。那個(gè)時(shí)候,每一座村子應(yīng)該都是一所大學(xué)??”一個(gè)多世紀(jì)前,梭羅在《瓦爾登湖》中描繪了這樣一個(gè)美好的教育愿景。如今,“終身教育”正在成為現(xiàn)實(shí),而實(shí)現(xiàn)的媒介就是“學(xué)分銀行”。北京深海教育負(fù)責(zé)人表示:“職業(yè)教育的發(fā)展助推社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,終身教育使得職業(yè)教育可持續(xù)化、常態(tài)化,職業(yè)教育大有可為?!?2019年初頒布的“職教20條”提出,加快推進(jìn)
名師教學(xué)?課程優(yōu)質(zhì)?深海教育的在線課程真的好嗎?
當(dāng)疫情突如其來(lái),很多人無(wú)法復(fù)工,在許多行業(yè)停滯期間,在線教育的太陽(yáng)卻冉冉升起。疫情讓線下教育無(wú)法進(jìn)行的時(shí)候,很多學(xué)生將學(xué)習(xí)從線下轉(zhuǎn)移到了線上。 基于此,北京深海教育迎來(lái)了許多考生的咨詢。根據(jù)考生的咨詢內(nèi)容,大部分考生對(duì)于老師水平、課程質(zhì)量格外重視,在線課程怎么樣?真的好嗎?成了很多人在意的點(diǎn)。 作為線上教育中小**氣的深海教育,教學(xué)到底怎么樣呢?我們先來(lái)看看學(xué)員對(duì)深海教育的評(píng)價(jià)。 在深海教育學(xué)習(xí)經(jīng)
公司名: 北京深海云課堂教育科技有限公司
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