河南南陽(yáng)叛逆青少年教育教育咨詢(xún) 銳元思圖教育怎么樣

時(shí)間：2020-01-20作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：97

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  當(dāng)我們想和孩子交流一些生活經(jīng)驗(yàn)時(shí)，記住轉(zhuǎn)彎，不要太用力，不要打張嘴就是：“你應(yīng)該先研究一下“。作為父母，你必須知道如何讓你的孩子說(shuō)話(huà)，你必須知道如何傾聽(tīng)。 當(dāng)我們的孩子跟我們說(shuō)話(huà)時(shí)，他們可能只是想找個(gè)人說(shuō)說(shuō)話(huà)。如果我們足夠幸運(yùn)成為那個(gè)傾聽(tīng)者，不要讓強(qiáng)硬的談話(huà)破壞我們與孩子的親密關(guān)系。不知道面對(duì)面的沖突，我們必須學(xué)會(huì)“投機(jī)取巧”如果我們?cè)谂c孩子交流時(shí)無(wú)法控制自己的情緒，我們或許可以利用這種情緒，不

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  孩子不想讀書(shū)怎么辦?培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，可與學(xué)生特長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)。其實(shí)特長(zhǎng)與學(xué)習(xí)并不矛盾，眾多事實(shí)表明，有特長(zhǎng)的學(xué)生，他的學(xué)習(xí)一般也不錯(cuò)，因?yàn)樗鼈兛梢韵嗷ビ绊懀捎谟刑亻L(zhǎng)、有興趣，他們會(huì)經(jīng)常受到來(lái)自教育咨詢(xún)和家庭的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，從而增加他們的成功體驗(yàn)，他們的興趣勁頭也會(huì)潛移默化地移到學(xué)習(xí)方面來(lái)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心，逐漸承擔(dān)其學(xué)習(xí)任務(wù)。 輔導(dǎo)學(xué)生的人際關(guān)系。學(xué)生人際關(guān)系差，也是學(xué)生不想讀書(shū)的一個(gè)原因。由于學(xué)生

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  對(duì)于叛逆的孩子，家長(zhǎng)一定要注意以下兩點(diǎn) 1.不要強(qiáng)迫你的孩子 叛逆期的孩子非?？释玫絼e人的認(rèn)可。現(xiàn)階段不要強(qiáng)迫他們。強(qiáng)迫會(huì)忽略父母和孩子之間的推心置腹的交流，特別冷淡，特別強(qiáng)烈。這樣只會(huì)增加孩子內(nèi)心的抵觸情緒，為孩子以后的成長(zhǎng)埋下很多隱患。 孩子會(huì)很大程度上受到家庭教育的影響，孩子會(huì)像父母一樣。孩子無(wú)理取鬧的時(shí)候，如果家長(zhǎng)不講理，只會(huì)采取指令和強(qiáng)行教育的方式，只會(huì)無(wú)形中傷害孩子。時(shí)間久了，他們就

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  河南商丘青少年叛逆教育咨詢(xún)河南朗思思圖教育怎么樣 在家不聽(tīng)父母話(huà)，在校不聽(tīng)老師話(huà);擾亂課堂紀(jì)律，不按時(shí)完成作業(yè)，時(shí)有逃課現(xiàn)象;對(duì)教育咨詢(xún)倡導(dǎo)的事往往對(duì)著干，甚至不時(shí)搞點(diǎn)惡作劇或破壞公物。這都是初中生叛逆的典型表現(xiàn)，那家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)中學(xué)生叛逆呢? 理解、信任、尊重孩子 孩子進(jìn)入初中后與父母的關(guān)系疏遠(yuǎn)了，這正是初中生走向成熟的開(kāi)始。作為父母應(yīng)理解、信任、尊重初中生的獨(dú)立性和成人感，不要以自己的想法強(qiáng)迫少年子女改