怎樣幫孩子選擇特長培訓班

時間：2019-08-23

作者：青島華文藝術傳媒有限公司

詞條
詞條說明
水墨畫創(chuàng)作應注意什么
(1)立意立意是美術作品的靈魂,是作者要表達的思想與感情。立意的高低,決定了繪畫的寓意深度以及藝術魅力。倘若無立意而構圖,必然隨筆填湊,胸無主宰。構圖隨“意”而立,才能產生相適應的構圖來完成作者的繪畫意圖(2)取勢山水畫的構圖,首要是取勢。所謂“勢”是一種形象的動感。古代山水畫論中,早就提到:“畫山水大幅,務以得勢為主。山得勢,雖縈紆高下,氣脈仍是貫串,林木得勢,雖參著相背不同,而各自通暢。水墨畫
素描妙招：美術生素描創(chuàng)作時應該注意什么？
我們在素描創(chuàng)作時，物體的質感是通過色調對比與結構的細節(jié)刻畫表現(xiàn)出來的，再結合我們對認知，通過畫筆傳達給觀眾，刺激觀眾感官，得到一定的認同感，這幅畫才會有**。那么，同學們在進行素描創(chuàng)作時，表達物體的質感需要注重以下幾點。一、色調對比例如：把色調分為1~9（亮~暗），那金屬質感可能會是3-1-3-9。以圓柱體為例，從左到右來排列色調就會是剛才說的順序。1代表高光。這是一般規(guī)則。當然沒有高光的或者高光
給小孩報各種特長培訓班到底值不值得，看完后總算明白了
孩子的假期應該是什么樣的呢？應該是和父母一同去見識江河湖海、應該是與好友去森林里自由馳騁、應該是在操場揮灑汗水。但是現(xiàn)今的小孩卻是這樣的，他們在各種特長班里做著各種技藝培訓，在各種樂器上安放著小手，在各種興趣班面前低下了驕傲的腦袋。這時，我們情不自禁想問，給幼年的孩子報這么多興趣班、特長班真的有意義嗎？對于這個問題，家長們明顯分為兩派。更多的特長意味著有更多的潛能孩子是一塊未曾打磨過的鉆石，擁有了
怎樣幫孩子選擇特長培訓班
首先，不能盲從。有的家長看到別人的孩子學什么，自己就跟著學什么，不考慮這門專業(yè)是否符合孩子的特性。我認為還是應該“因材施教”。每個孩子都有自己的長處，作為家長，應該善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，在這個閃光點上加以正確引導，才能讓孩子發(fā)揮特長，如魚得水；否則，只能適得其反，家長也會否定孩子，老拿自己孩子的弱項和別的孩子的強項比，比來比去，就認為孩子確實不如別人，從而對孩子產生失望、抱怨的情緒，因而使孩子幼小