鄧雨薇老師《基于戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)的HR賦能》

時(shí)間：2019-01-24作者：深圳市瀚林師苑教育科技有限公司瀏覽：244

深圳市瀚林師苑教育科技有限公司專注于培博會(huì),當(dāng)責(zé)**力,銀行項(xiàng)目師資研究院,商業(yè)講師班等

• 詞條

  詞條說明

• 課程開發(fā)的七大關(guān)注點(diǎn)

  提升企業(yè)核心競爭力的關(guān)鍵因素是人才的競爭力，而人才隊(duì)伍提升關(guān)鍵在于建立企業(yè)內(nèi)部有效的培訓(xùn)系統(tǒng)，而企業(yè)的培訓(xùn)師隊(duì)伍是有效培訓(xùn)系統(tǒng)的重要一環(huán)，他是課程體系的基礎(chǔ)，培訓(xùn)效果有效轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵。 成功的培訓(xùn)應(yīng)具備三要素：優(yōu)秀的講師、好的培訓(xùn)內(nèi)容、合適的授課方式。現(xiàn)在的培訓(xùn)不少出現(xiàn)兩種不同的較端：一是，有豐富的培訓(xùn)內(nèi)容，但由于授課的方式過于簡單、枯燥，學(xué)員都聽“暈”過去了。二是，從培訓(xùn)開始到結(jié)束都在玩，課程非

• 瀚林師苑經(jīng)紀(jì)線上公益課程之《疫情下的品牌營銷與應(yīng)對(duì)策略》

  瀚林師苑經(jīng)紀(jì)公益線上課程day13抗擊疫情，為愛發(fā)聲！瀚林師苑經(jīng)紀(jì)公益課程賦能學(xué)習(xí)計(jì)劃！把停課不停學(xué)進(jìn)行到底，讓疫情下有課可聽，有行動(dòng)可指引！為愛發(fā)聲，停課 不停學(xué)行動(dòng)起來！2月16日? ??疫情下的品牌營銷與應(yīng)對(duì)策略學(xué)習(xí)收益：①企業(yè)如何做品牌戰(zhàn)略定位②新媒體內(nèi)容投放與傳播③新媒體用戶運(yùn)營與數(shù)據(jù)分析④疫情下企業(yè)新媒體營銷的實(shí)戰(zhàn)方法分享嘉賓：14：00-15：00《新媒體下的企

• 【店商贏利風(fēng)暴】研修班

  店商贏利風(fēng)暴TM ————工具+手冊(cè)+流程，連鎖行業(yè)一綜合落地的課程———— **奇葩店長—————————————————————— 1.**型店長：因業(yè)績好而被提升，充其量**銷售，卻把自己當(dāng)成**店長。 2.借力型店長：學(xué)會(huì)一著“借力”，把責(zé)任、事情全部推向下屬，自己一身輕松。 3.勞模型店長：自己沒頭緒，卻整天忙忙碌碌，店員想做事，一做就錯(cuò)。 4.“親和力”和“*感”二者運(yùn)用到恰到好

• 瀚林師苑經(jīng)紀(jì)保險(xiǎn)公益課程之《戰(zhàn)疫下線上爆發(fā)式增員策略》

  瀚林師苑經(jīng)紀(jì)公益線上課程day18抗擊疫情，為愛發(fā)聲！瀚林師苑經(jīng)紀(jì)公益課程賦能學(xué)習(xí)計(jì)劃！把停課不停學(xué)進(jìn)行到底，讓疫情下有課可聽，有行動(dòng)可指引！為愛發(fā)聲，停課 不停學(xué)行動(dòng)起來！2月21日? ??《戰(zhàn)疫下線上爆發(fā)式增員策略》保險(xiǎn)業(yè)現(xiàn)階段如何啟動(dòng)增員意愿？如何精準(zhǔn)定位疫情下的增員人群？如何進(jìn)行線上的爆發(fā)式增員？分享嘉賓：20:00-21:00《戰(zhàn)疫下線上爆發(fā)式增員策略》戰(zhàn)偉老師保險(xiǎn)