日本5.6級地震，VR技術(shù)應(yīng)用到防震安全教育中的3大優(yōu)勢

時間：2020-01-14作者：廣州壹傳誠信息科技有限公司瀏覽：91

廣州壹傳誠信息科技有限公司專注于VR*教育,VR禁毒教育,廣州壹傳誠等

• 詞條

  詞條說明

• 面對當前家庭火災(zāi)形勢，VR技術(shù)幫助你快速逃生

  根據(jù)消防部門統(tǒng)計，去年全年共有火災(zāi)23.3萬起，雖然城鄉(xiāng)居民住在火災(zāi)只占44.8%，但卻有占全年火災(zāi)死亡人數(shù)的78.3%。由此可見，發(fā)生室內(nèi)火災(zāi)逃生成為了一大問題。為什么發(fā)生家庭火災(zāi)很多人逃不了？VR技術(shù)模擬火災(zāi)發(fā)生的全過程，排查家庭火災(zāi)隱患發(fā)現(xiàn)。 多數(shù)家庭的廚房都存在使用不恰當?shù)男袨椤＠缑簹獠魂P(guān)，廚房用火相對集中，發(fā)生煤氣引發(fā)的火災(zāi)會非常致命。家庭不像公共場所，燃材料相對較多，一旦發(fā)生火災(zāi)火勢

• VR工地安全，讓崗前培訓(xùn)更高效

  生命是較寶貴的，每個人的生命只有一次。安全生產(chǎn)已然成為了社會較關(guān)系的問題。我們總是在每次事故發(fā)生之后追究崗前培訓(xùn)不到位。那么施工前的培訓(xùn)如何才能有效？VR工地安全培訓(xùn)以VR技術(shù)將枯燥的培訓(xùn)手冊變?yōu)樘摂M場景，在很多施工單位已有成功案例。 大多數(shù)的施工企業(yè)都履行先培訓(xùn)后上崗的原則。目的明確，就是讓所有員工都熟悉施工現(xiàn)場的各種操作。但疏于表面的手冊講解，而無實際的操作，是事故發(fā)生的原因之一。我相信，大多

• 校園安全教育不容忽視，利用VR技術(shù)打造“自我主動”學(xué)習新特色

  校園安全教育一直是社會關(guān)注的焦點，但是由于傳統(tǒng)安全教育成本高、風險高、限制高等因素，一直難以達到理想的效果。隨著VR技術(shù)的不斷發(fā)展，VR安全教育系統(tǒng)應(yīng)運而生，利用虛擬現(xiàn)實的特性，讓學(xué)生身臨其境的融入到虛擬環(huán)境中，大大提高了學(xué)生的安全意識，有助于提高學(xué)生安全避險、自救自護的技能。 timg (10).jpg 學(xué)生對于危險源的識別能力普遍欠缺，安全意識薄弱，因此學(xué)校的安全教育尤其重要。然而傳統(tǒng)的校園安

• 天天說VR，到底什么是VR？VR的作用是什么？

  Q:什么是VR？ A:VR（Virtual Reality，即虛擬現(xiàn)實，簡稱VR），是由美國VPL公司創(chuàng)建人拉尼爾（Jaron Lanier）在20世紀80年代初提出的。其具體內(nèi)涵是：綜合利用計算機圖形系統(tǒng)和各種現(xiàn)實及控制等接口設(shè)備，在計算機上生成的、可交互的三維環(huán)境中提供沉浸感覺的技術(shù)。其中，計算機生成的、可交互的三維環(huán)境成為虛擬環(huán)境（即Virtual Environment，簡稱VE）。虛擬現(xiàn)