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據(jù)不完全統(tǒng)計,全國有各類學校60多萬所,在校學生總數(shù)**過2.7億人,占全國總?cè)丝诘?0%左右。高等院校是國家培養(yǎng)造就文化教育、科學技術(shù)等專業(yè)人才的基地,也是開展科學研究的重要部門。高等院校內(nèi)如一個小社會,涉及面廣,門類多,除教室、實驗室、公寓、食堂外,還有圖書館、檔案室、商店及配電室、機修間、鍋爐房、化學危險物品倉庫等等,因此,存在一定的火災危險性。 高校是學生學習、生活場所,是人群密集的社會細胞
12月12日—13日,2019年廣東省“蓓蕾計劃”活動(五華站)在五華縣**小學、五華縣華強學校展開。 本次活動由廣東省青少年科技中心(廣東省科普中心)聯(lián)合五華縣教育局等單位舉辦,旨在整合社會科教資源,推進校園科普行動,通過開展科普教育體驗,培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力。 VR科普教育 SNR7UL~T~5S@5`WFWLWKRZG.png 啟動儀式上,各種科普教育體驗活動目不暇接,包括航空科技
汽車的出現(xiàn),雖然給人們帶來了便捷,但也預示著交通變得繁忙,稍有不慎車禍就此發(fā)生。遵守交通規(guī)則,養(yǎng)成良好的行車習慣是每個駕駛?cè)藛T應盡的責任,但一些“老司機”會在長期駕駛中養(yǎng)成了“壞習慣”,而這些壞習慣恰恰就是導致車禍的發(fā)生。隨著5G時代的VR技術(shù)的發(fā)展,交通安全VR能讓這些老司機改掉這些“壞習慣”。 有很多車主在開車時都不習慣戴安全帶。在車禍發(fā)生時會讓車里的人與方向盤、擋風玻璃、座椅發(fā)生二次碰撞,較
垃圾分類從上海開始到全國46個城市試點,或許很多人還在抱怨這項政策,但是還是要說:垃圾分類的這場“戰(zhàn)爭”,已經(jīng)是迫在眉睫!生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解,使土地受到嚴重侵蝕。垃圾分類,去掉能回收的、不易降解的物質(zhì),減少垃圾數(shù)量達50%以上。 較近一段時間在上海,無論是精明的阿姨,還是可愛的小仔仔,都被垃圾分類搞得焦頭爛額,現(xiàn)打招呼必先來一句:“儂會垃圾分類了伐?“,現(xiàn)在扔垃圾都要冒著很大的勇氣,因為你
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