2012中國教育機(jī)器人大賽搬運碼垛比賽

時間：2012-11-16作者：深圳市中科鷗鵬智能科技有限公司瀏覽：199

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• 詞條

  詞條說明

• 鷗鵬-機(jī)器人

  中科鷗鵬是專注于教學(xué)機(jī)器人、教育機(jī)器人、服務(wù)機(jī)器人、競賽機(jī)器人、工業(yè)機(jī)器人及相關(guān)傳感器、控制器和自動化智能產(chǎn)品的開發(fā)、研制、生產(chǎn)和應(yīng)用的高科技企業(yè)，是深圳市雙軟企業(yè)和**企業(yè)，總部位于深圳市南山區(qū)蛇口沿山路43號*深圳現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)技術(shù)與育成中心，在北京、上海、廣州、西安、武漢、長沙設(shè)有辦事處和銷售公司,并與國內(nèi)外**高校和企業(yè)建立了廣泛的產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系。 為廣大教師及學(xué)生提供機(jī)器人及各種機(jī)

• C語言原來可以這樣學(xué)

  由中科鷗鵬與湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作編著的機(jī)電一體化**實踐教材**本《C語言原來可以這樣學(xué)》正式出版。 本教材按照知識構(gòu)建的思路來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生使用C語言，以單片機(jī)作為C語言程序開發(fā)平臺，輔以教學(xué)機(jī)器人作為編程控制對象，將C語言程序設(shè)計的學(xué)習(xí)與一系列循序漸進(jìn)的趣味機(jī)器人項目結(jié)合起來，寓教于樂，循序漸進(jìn)，再輔以各種趣味競賽，化被動學(xué)習(xí)和主動學(xué)習(xí)，提高C語言程序設(shè)計的學(xué)習(xí)效率和應(yīng)用水平。 詳情請登錄

• 深圳中小學(xué)機(jī)器人培訓(xùn)項目的比較分析

  目前，中小學(xué)機(jī)器人培訓(xùn)市場比較混亂，主要面向10歲以下的小學(xué)生。因為是小學(xué)生，培訓(xùn)門檻低，幾乎是只要投資者有興趣，有資金，就可以通過購買一些器材，招聘一些老師，通過包裝和推廣，就能夠開展。概括起來，幾乎所有的這些培訓(xùn)項目都是采用積木式搭建，圖形化編程，課程缺乏與現(xiàn)實世界的連接與校內(nèi)課程的銜接。殊不知，真正的**能力較終要體現(xiàn)在改造現(xiàn)實世界的能力和技能。下面就深圳中小學(xué)機(jī)器人培訓(xùn)的現(xiàn)狀進(jìn)行一下比較和

• 基于Arduino的C程序設(shè)計》教學(xué)機(jī)器人套件

  C語言程序設(shè)計是所有工程**的基礎(chǔ)課程。將Arduino教學(xué)機(jī)器人引入C語言課程，就可以在整個課程學(xué)習(xí)的過程中采用基于項目的學(xué)習(xí)方法，將C語言的各種表達(dá)式、語法、關(guān)鍵詞、邏輯結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)類型等教學(xué)內(nèi)容融入到一系列循序漸進(jìn)的Arduino教學(xué)機(jī)器人制作和競賽項目過程中，直接在項目應(yīng)用和競賽過程中學(xué)習(xí)C語言，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果，最后通過歸納總結(jié)，獲得對整個C語言的系統(tǒng)設(shè)計知識和技能。后續(xù)課程再