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時(shí)間：2022-01-19作者：山東澤熙醫(yī)療科技有限公司瀏覽：1108

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• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 兒童綜合素質(zhì)測(cè)試儀包括哪些檢測(cè)項(xiàng)目

  兒童綜合素質(zhì)測(cè)試儀是一種多功能智能化測(cè)試儀器，主要功能包括兒童智力測(cè)試、兒童身長(zhǎng)體重測(cè)試、兒童心理健康檢測(cè)、兒童注意力測(cè)試等幾種可供用戶選擇的測(cè)試項(xiàng)目，其測(cè)試方法主要包括兒童圖片詞匯測(cè)試（PPVT）、兒童聯(lián)合型瑞文測(cè)試（CRT）、兒童體格發(fā)育評(píng)價(jià)、兒童少年身高測(cè)量、兒童保健數(shù)據(jù)庫(kù)等五種測(cè)試方法。1、兒童圖片詞匯測(cè)試（PPVT）應(yīng)用了上海兒科醫(yī)學(xué)研究所和上海交通大學(xué)附屬新華醫(yī)院結(jié)合我國(guó)國(guó)情研究的圖片

• 【兒童智力測(cè)試儀】音樂(lè)對(duì)兒童智力促進(jìn)作用

  音樂(lè)對(duì)兒童智力有促進(jìn)作用除了“莫扎特效應(yīng)”（即胎教音樂(lè)能夠提高孩子出生后的智力）被證明是偽科學(xué)和對(duì)相關(guān)研究成果的錯(cuò)誤解讀之外，還是有研究證明了后天的音樂(lè)訓(xùn)練對(duì)兒童智力的積極促進(jìn)作用。多倫多大學(xué)的Glenn Schellenberg領(lǐng)導(dǎo)的一項(xiàng)研究表明，音樂(lè)課不僅可以教會(huì)孩子如何演奏音樂(lè)，還可以提高他們的智商。Schellenberg的研究小組在一年的時(shí)間里研究了140名一年級(jí)學(xué)生。其中一些課程是免費(fèi)

• 中醫(yī)體質(zhì)辨識(shí)診斷儀

  中醫(yī)體質(zhì)辨識(shí)診斷儀：科技與傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的融合中醫(yī)體質(zhì)辨識(shí)診斷儀正悄然改變著傳統(tǒng)中醫(yī)診療模式，這種結(jié)合現(xiàn)代科技的診斷工具為中醫(yī)體質(zhì)辨識(shí)帶來(lái)了新的可能性。通過(guò)紅外熱成像、脈搏波分析等技術(shù)手段，儀器能夠快速采集人體多項(xiàng)生理參數(shù)，為中醫(yī)師提供客觀的體質(zhì)辨識(shí)依據(jù)。傳統(tǒng)中醫(yī)體質(zhì)辨識(shí)主要依靠"望聞問(wèn)切"四診合參，醫(yī)師的經(jīng)驗(yàn)水平直接影響診斷準(zhǔn)確性。而現(xiàn)代診斷儀器的引入，使體質(zhì)辨識(shí)過(guò)程更加標(biāo)準(zhǔn)化、數(shù)據(jù)化。儀器可以檢測(cè)

• 山東澤熙中醫(yī)體質(zhì)辨識(shí)儀入駐 東臺(tái)市安豐中心衛(wèi)生院

  澤熙ZX-ZY3000中醫(yī)體質(zhì)辨識(shí)儀 ? 澤熙ZX-ZY3000中醫(yī)體質(zhì)辨識(shí)儀的意義 一、應(yīng)用于健康管理 澤熙ZX-ZY3000中醫(yī)體質(zhì)辨識(shí)儀是通過(guò)健康評(píng)估來(lái)對(duì)人群進(jìn)行篩選分類(lèi)，然后根據(jù)不同人群的健康問(wèn)題和危險(xiǎn)因素來(lái)制定健康改善目標(biāo)，在此基礎(chǔ)上選用針對(duì)目標(biāo)的干預(yù)措施，最終達(dá)到有效降低危險(xiǎn)因素的目的。中醫(yī)體質(zhì)辨識(shí)系統(tǒng)的主要功能分為老年人的體質(zhì)檢測(cè)，青中年分的體質(zhì)檢測(cè)，兒童體質(zhì)檢測(cè)，老年人