詞條
詞條說明
一、職稱論文的長短要求 論文之短,短得可以印在小紙條上,論文之長,長得可以單獨成書。我們往往會糾結(jié)職稱位論文的長短,可能會誤解為職稱論文越長,質(zhì)量越高。但沒有研究表明,論文的質(zhì)量與論文的長短呈正相關(guān)。但是要強(qiáng)調(diào)一點,職稱論文必須滿足政策規(guī)定的字符要求。 二、論文寫作步驟: 社會科學(xué)研究是一個解謎的活動。這種活動既構(gòu)成了論文寫作的基礎(chǔ),又需要用論文等形式客觀地呈現(xiàn)在讀者面前。雖然說,“缺乏新發(fā)現(xiàn)的研
精準(zhǔn)解讀陜西職稱改革情況,上百萬技術(shù)人員將受益 隨著職稱改革進(jìn)一步深入,陜西的職稱改革大幕也已經(jīng)拉開,職稱評審改革后,適應(yīng)新時代要求的職稱評審制度體系將進(jìn)一步得到健全和完善。我省11個系列的專業(yè)里面新增設(shè)置了正高職稱,打破了人才職業(yè)發(fā)展的‘天花板’,惠及陜西近100萬技術(shù)人才職業(yè)發(fā)展?!标兾魇∪肆Y源和社會保障廳12日表示。當(dāng)日,舉辦了發(fā)布會,陜西省人力資源和社會保障廳對我省深化職稱評審制度改革工
陜西職稱評審條件中關(guān)于技術(shù)人員繼續(xù)教育的相關(guān)問題解答
陜西職稱評審條件中關(guān)于技術(shù)人員繼續(xù)教育的相關(guān)問題解答 按照陜西省人社廳相關(guān)文件規(guī)定,參加職稱評審的所有技術(shù)人員需完成不少于5年的繼續(xù)教育,具體規(guī)定如下:按要求完成繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)。從2016年開始,每人每年參加繼續(xù)教育公需課學(xué)習(xí)不少于24小時,專業(yè)科目不少于56小時,每年80課時,共計400課時。 技術(shù)人員繼續(xù)教育是指對技術(shù)人員進(jìn)行知識更新、補(bǔ)充、拓展和提高的教育,其主要任務(wù)是使技術(shù)人員結(jié)合本職工
陜西取消專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育學(xué)時要求
請注意!這些人員參加職稱評審不再要求學(xué)時 冠享文化周老師了解到,陜西省人力資源和社會保障廳于日前印發(fā)了《陜西省2020年技術(shù)人員繼續(xù)教育工作安排意見》,其中明確,今年,非公有制經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域基層脫貧攻堅一線專業(yè)技術(shù)人員參加職稱評審的,不要求繼續(xù)教育學(xué)時。同時,援湖北醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人才和陜西省收治確診病患定點醫(yī)院直接參與醫(yī)療救治的技術(shù)人才在申報職稱時,不要求繼續(xù)教育學(xué)時。 據(jù)了解,此次出臺的意見還明確,因疫
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