詞條
詞條說(shuō)明
自打電子信息技術(shù)快速發(fā)展趨勢(shì),智能手機(jī)上普及化至今,各個(gè)領(lǐng)域陸續(xù)踏入“智能精兵”,好像不容易智能都過(guò)意不去和人家問(wèn)好一樣。在文化教育照明行業(yè)一樣也是如此,誰(shuí)可以把握校園內(nèi)智能照明系統(tǒng)軟件,誰(shuí)就能在文化教育照明行業(yè)占得主動(dòng)權(quán)!新時(shí)期校園內(nèi)的基本建設(shè)要融入新時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì), 應(yīng)引進(jìn)智能化的定義。在傳統(tǒng)式的樓宇控制系統(tǒng)中,一般只包含了綜合布線(xiàn)系統(tǒng),互聯(lián)網(wǎng)、智能安防、消防安全、閉路監(jiān)控系統(tǒng)等分系統(tǒng)。可是兩
【學(xué)校護(hù)眼燈】led教室燈驗(yàn)收資料和標(biāo)準(zhǔn)是什么呢?
led教室燈驗(yàn)收資料和標(biāo)準(zhǔn)是什么呢?我們首先要了解相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和設(shè)計(jì)要求(1)普通教室課桌面上的維持平均照度值不應(yīng)**300lx,有條件可提高到500lx,其照度均勻度不應(yīng)**0.7。其他場(chǎng)室的維持平均照度值和照度均勻度要求見(jiàn)表1;(2)教室黑板應(yīng)設(shè)局部照明燈,其維持平均照度值不應(yīng)**500lx,其照度均勻度不應(yīng)**0.8;(3)燈具距課桌面的較低懸掛高度不應(yīng)**1.7m,燈管排列應(yīng)采用其長(zhǎng)軸垂直于黑
教室是校園的關(guān)鍵構(gòu)成部分,也是老師學(xué)生一同工作中和培訓(xùn)的場(chǎng)地。但是有很多教室的總體光自然環(huán)境不合格,這同時(shí)會(huì)對(duì)學(xué)員眼睛視力導(dǎo)致?lián)p害。有統(tǒng)計(jì)顯示:不合格不健康的光自然環(huán)境是造成在我國(guó)青少年眼睛視力下降的首要因素之一。院校教室照明自然環(huán)境存有的首要問(wèn)題有哪些?關(guān)鍵有下列幾層面的問(wèn)題:1、黑板及課桌椅照度小于國(guó)家行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)所明文規(guī)定的照度值,學(xué)員長(zhǎng)期性處在低照度自然環(huán)境下學(xué)習(xí)培訓(xùn);2、沒(méi)有設(shè)**型黑板燈,
? ? ? 學(xué)校教室的高度都是不一樣,有時(shí)一樓的層高與二樓的層高是不同,面對(duì)各種不同層高的教室,在安裝教室燈時(shí)就會(huì)遇到問(wèn)題,裝太高會(huì)影響桌面照度,裝太低會(huì)影響整體的均勻度,如何才能安裝到合適的位置呢?? ? ? 我們先來(lái)查找是否有國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)給出了安裝要求,在《GBT?36876-2018中小學(xué)校普通教室照明設(shè)計(jì)安裝衛(wèi)生要求》里
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