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氮?dú)獍l(fā)生器使用注意事項(xiàng)包括哪些
氮?dú)獍l(fā)生器原理:膜分離技術(shù)依靠不同氣體在膜中溶解和擴(kuò)散系數(shù)的差異而具有不同的滲透速度來實(shí)現(xiàn)氣體的分離。當(dāng)混合氣體在驅(qū)動(dòng)力一膜兩側(cè)壓力差作用下,滲透速度相當(dāng)快的氣體如氧氣、氫氣、氦氣、硫化氫、二氧化碳等透過膜后,在膜的滲透?jìng)?cè)被富集,而滲透速度相當(dāng)慢的氣體如氮?dú)狻鍤?、甲烷和一氧化碳等唄滯留在膜的滯留側(cè)被富集從而使混合氣體分離。膜分離制氮機(jī)就是根據(jù)以上原理。以壓縮空氣為原料氣來提取較高純度的氮?dú)狻?諝?/p>
(1)、把氫氣發(fā)生器和自動(dòng)補(bǔ)水器擺放到同一平面的工作臺(tái),然后取下進(jìn)液斗上的蓋子,把蓋子內(nèi)放置的白色棉紙取出來扔掉(此棉紙是用于吸附在運(yùn)輸過程中儀器倒置時(shí)從液罐滲出的余液的);再把自動(dòng)補(bǔ)水器的接口和主機(jī)通過閥門相連接,之后把補(bǔ)水器連接的閥門關(guān)閉,然后再將裝有蒸餾水的補(bǔ)水桶裝在補(bǔ)水器上面,再按照以下說明進(jìn)入下一步。(2)、配制電解液:為本儀器正常使用,操作者需準(zhǔn)備蒸餾水1升、細(xì)頸漏斗一只、 100
應(yīng)用于氣相色譜分析實(shí)驗(yàn)的氮?dú)獍l(fā)生器原理
氮?dú)獍l(fā)生器是一套能提取氮?dú)獾脑O(shè)備,它主要應(yīng)用領(lǐng)域?yàn)椋汉娇蘸教?、核電核能、食品、石油、電子工業(yè)、材料工業(yè)、和科學(xué)實(shí)驗(yàn)等領(lǐng)域。為便于大家了解現(xiàn)狀,下面我來介紹幾種應(yīng)用于氣相色譜分析實(shí)驗(yàn)的氮?dú)獍l(fā)生器原理,僅供大家參考。1. 以電化學(xué)分離法和物理吸附法相結(jié)合的方式2. 采用中空纖維膜分離法3. 采用氣相色譜柱吸附分離技術(shù)一 、電化學(xué)分離法和物理吸附法(需“加液” )概況:? ?采用電化
噴霧干燥機(jī)-浙大農(nóng)業(yè)生命環(huán)境學(xué)部環(huán)境技術(shù)顆粒研究
?噴霧干燥機(jī)-浙大農(nóng)業(yè)生命環(huán)境學(xué)部環(huán)境技術(shù)顆粒研究提到浙江教育,不能不提浙大,浙江大學(xué)是中國(guó)人自己Z早創(chuàng)辦的現(xiàn)代高等學(xué)府之一。1928年名為國(guó)立浙江大學(xué)。民時(shí)期,浙江大學(xué)在竺可楨老校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,為民高學(xué)府之一,被英國(guó)學(xué)者李約瑟譽(yù)為“東方劍橋”,迎來了浙大百年歷史上Z輝煌的時(shí)期。浙江大學(xué)直屬于人民共和國(guó),是中國(guó)批7所“211工程”、批9所“985工程”重.建設(shè)的全國(guó)重.大學(xué)之一,是九校聯(lián)
聯(lián)系人: 楊磊
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小型膜分離氮?dú)獍l(fā)生器 AYAN-10L 高純連續(xù)出氣氣體發(fā)生器
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