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三氣培養(yǎng)箱和二氧化碳培養(yǎng)箱的區(qū)別?
在培養(yǎng)箱這個(gè)大范圍里面三氣培養(yǎng)箱和二氧化碳培養(yǎng)箱各站一地,三氣培養(yǎng)箱正常使用的氣體是氮?dú)?、氧氣、二氧化碳三種氣體,可以通過儀表來設(shè)置相應(yīng)的溫度、濃度等參數(shù),操作使用比較方便,二氧化碳培養(yǎng)箱在實(shí)驗(yàn)室中使用的比三氣培養(yǎng)箱要多,主要使用的氣體有二氧化碳,配置有遠(yuǎn)紅外傳感器,可以通過儀表來設(shè)定,綜合來看的話三氣培養(yǎng)箱具備了二氧化碳培養(yǎng)箱的功能,是可以替代使用的,但是二氧化碳相對(duì)比三氣培養(yǎng)箱來功能就比較單一
目前,對(duì)微波加熱機(jī)理的探討很多,大多數(shù)都是從傳統(tǒng)的電磁波物理學(xué)理論出發(fā)對(duì)其加以解釋的,可簡(jiǎn)單地描述如下:分子在微波的輻射下(電場(chǎng)的作用下) ,轉(zhuǎn)向偶極矩發(fā)生變化,由於摩擦產(chǎn)生熱量。在微波加熱的情況下,熱量來自分子本身,這和傳統(tǒng)的加熱方式--熱量來自熱源并經(jīng)過物質(zhì)的熱傳導(dǎo)有明顯的區(qū)別。微波加熱具以下顯著的特點(diǎn):1) 和傳統(tǒng)的加熱方式相比,所用有機(jī)溶劑更少,甚至可以不采用有機(jī)溶劑2) 熱傳導(dǎo)、對(duì)流性質(zhì)
全自動(dòng)翻轉(zhuǎn)式振蕩器操作說明:1、將待振蕩提取的樣品和提取液按要求置于樣品瓶?jī)?nèi)。2、接通儀器電源,開啟電源開關(guān)。3、選擇轉(zhuǎn)動(dòng)方式(單向/雙向)。4、確定振蕩時(shí)間,調(diào)節(jié)“時(shí)間設(shè)定與顯示”到所需時(shí)間(重啟儀器生效)。5、根據(jù)實(shí)驗(yàn)的要求,設(shè)定溫度,按“?”鍵,“SV”值閃爍,通過“▲”“▼”輸入設(shè)定值,按“set”鍵確定(全自動(dòng)翻轉(zhuǎn)式振蕩器)。6、裝載樣品瓶(1)向上推開保護(hù)罩,將“調(diào)速開關(guān)”置于“0”狀
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