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  叛逆期是孩子們蛻變非常快的時期，也是較危險時期。孩子的能量越大，對舊平衡沖擊也越大。家長可以說是孩子生活中較重要的因素，所以孩子獨立過程，必然也是掙脫家長束縛，打破彼此力量平衡過程，對抗是必然的。 **. 正視孩子的異常情緒 叛逆期的孩子行為，在家長的眼里是非常不可思議的。但是不能一概否決他們是錯的，應(yīng)該是正視他們的一些行為和情緒，思考為什么孩子會出現(xiàn)這樣的反應(yīng)。不是亂責(zé)備，亂揍一頓認為可以打壓

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  陜西西安青少年叛逆教育咨詢 河南鄭州銳元思圖教育怎么樣 對于手機使用問題，一直都是一個存在爭議的話題，孩子處于時代賦予他們的是新鮮活力，需要跟上時代變化，但過度使用手機反而造成孩子受損，面對這種情況，爸爸媽媽們該如何幫助孩子遠離手機呢? 一、家長以身作則 作為**任老師的父母應(yīng)該做個正確的**，做一個榜樣，盡可能的少在孩子面前使用手機，特別是娛樂方面的內(nèi)容，并且父母需要多帶孩子多玩一些增進感情的親子游

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  逆反心理，又稱逆反心理或逆反心理，是指人們?yōu)榱司S護自尊，對對方的要求采取相反的態(tài)度和言行的心理狀態(tài)。90后進入青春期的孩子普遍存在逆反心理，這與父母教育方式不當(dāng)有很大關(guān)系。要有效消除孩子的逆反心理，可以從以下幾個方面對孩子進行教育。 **，用配角代替主角。 孩子小的時候，父母常常在前臺充當(dāng)“售票員”。但是孩子長大了，父母要走到幕后，讓孩子扮演主角。給予尊重、民主、平等、信任是非常重要的，這樣孩子

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  小學(xué)是好學(xué)生，初中為何成績直線下降 【現(xiàn)象】小學(xué)較好的英語，到初中只能考30分 張小靜是個很乖的小姑娘，小學(xué)時是班長、優(yōu)秀學(xué)生，不僅功課好，而且管理班級井井有條，深得老師和同學(xué)的喜愛。 可是，進入初中后，她的外語成績一直在中游徘徊，大半年后，退到下游了。英語老師鼓勵她，只要你努力，一定能趕上來。她沒有辜負老師的期望，真的有所好轉(zhuǎn)，但一個月后，又繼續(xù)后退。老師把她找來談話，發(fā)現(xiàn)她學(xué)習(xí)是認真的。老師