詞條
詞條說(shuō)明
如果一個(gè)孩子有網(wǎng)癮綜合癥的早期表現(xiàn),有必要立即把孩子和電腦分開(kāi),停止使用互聯(lián)網(wǎng)。因?yàn)榄h(huán)境隔離是對(duì)付網(wǎng)癮重要的方法。此外,為青少年開(kāi)展一些興趣活動(dòng)也是緩解青少年網(wǎng)絡(luò)成癮焦慮的后續(xù)措施。游戲的出現(xiàn)本身就是為了休閑,讓人短時(shí)間內(nèi)獲得快樂(lè)和滿足感,因此很多缺乏自控力的孩子常常沉浸在這種滿足感中,久而久之就成了網(wǎng)癮。孩子過(guò)度沉迷手機(jī)想要一下子讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)、遠(yuǎn)離游戲是不可能的。不過(guò)家長(zhǎng)可以結(jié)合**兩步來(lái)讓孩
孩子的上網(wǎng)成癮一方面也說(shuō)明孩子的自控力不足。家長(zhǎng)可以幫助孩子**上網(wǎng)的時(shí)間計(jì)劃。讓孩子作出承諾,孩子在完成計(jì)劃時(shí)也要適當(dāng)?shù)慕o出獎(jiǎng)勵(lì)。網(wǎng)絡(luò)的*發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了很大的便利,但是網(wǎng)絡(luò)是把劍,利用不好就會(huì)造成上網(wǎng)成癮等不良習(xí)慣。而青少年對(duì)待上網(wǎng)并沒(méi)有一個(gè)科學(xué)的認(rèn)知,易造成網(wǎng)絡(luò)成癮。孩子玩游戲都是有一定的目標(biāo)的,游戲中的任務(wù)給了他們方向,任務(wù)完成發(fā)放的獎(jiǎng)勵(lì)給了他們成就感。很多孩子在學(xué)習(xí)上沒(méi)有能帶來(lái)成就
父母應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考,我相信每個(gè)父母都有過(guò)叛逆期??赡苣銢](méi)有自己的孩子那么明顯,所以面對(duì)一些孩子的行為會(huì)感到迷惑。這個(gè)時(shí)候,你不妨設(shè)身處地想想,孩子為什么要這樣做。他想達(dá)到什么樣的目的?只有耐心坐下來(lái)和孩子溝通,用道理說(shuō)服人,才能找到問(wèn)題的根源,對(duì)癥。父母應(yīng)該善用教育技巧來(lái)引導(dǎo)孩子,孩子小的時(shí)候,需要父母的引導(dǎo)和照顧。家長(zhǎng)要多讀一些教育書(shū)籍或相關(guān)文章,了解一些教育孩子的方法和技巧,并根據(jù)自己的情況
青少年在某些時(shí)期內(nèi)心會(huì)產(chǎn)生一些變化,所以在教育青少年的過(guò)程中,不能采取一成不變的教育策略。否則就會(huì)產(chǎn)生教育的偏差。這就提醒我們要注意青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中的心理變化,在不同的階段需要我們采取不同的教育方式和方法,這樣才能達(dá)到較佳的效果。1、無(wú)猜期:即通常所說(shuō)的“青梅竹馬,兩小無(wú)猜”。這時(shí)孩子還小,對(duì)男女的界限并不是很明了。2、隔絕期:孩子已經(jīng)明了自己的性別,對(duì)男女的界限也區(qū)分清楚了。這個(gè)時(shí)期,我們會(huì)發(fā)
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