河南鄭州問(wèn)題少年教育咨詢(xún) 河南鄭州銳元思圖教育

時(shí)間：2022-03-24作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：176

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  叛逆期是指青少年正處于心理的過(guò)渡期，其獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)日益增強(qiáng)，迫切希望擺脫成人(尤其是父母)的監(jiān)護(hù)，如果處理不當(dāng)，子女長(zhǎng)大后會(huì)影響智力發(fā)育和行為，家長(zhǎng)應(yīng)該如何處理： **、正確認(rèn)識(shí)孩子叛逆心理很關(guān)鍵。 應(yīng)該理解孩子的反叛心理是自我覺(jué)醒和獨(dú)立的表現(xiàn)，是獨(dú)立的良好心理準(zhǔn)備。孩子的獨(dú)立性增強(qiáng)了發(fā)展自我的內(nèi)在動(dòng)力，形成了自我發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，愿意并能夠盡其所能，思考問(wèn)題，提出自己新穎*到的觀點(diǎn)。 *二

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  **次叛逆期來(lái)到的時(shí)候，爸爸媽媽從精力上、能力上、意志上，可以說(shuō)完全有能力解決。通常來(lái)說(shuō)，我們都不會(huì)太在意。對(duì)于孩子的無(wú)理要求，我們要么拒絕他同時(shí)哄著他，實(shí)在看不下去就教訓(xùn)他，要么就滿(mǎn)足他。然后，孩子會(huì)根據(jù)我們的處理做出相應(yīng)的反應(yīng)。不管是否滿(mǎn)足他，爸媽們的這兩種做法，會(huì)為孩子帶來(lái)**個(gè)根深蒂固的結(jié)論：“我的人生是由別人決定的”。 *二次叛逆期，爸爸媽媽通常會(huì)比較困惑。他孩子此時(shí)的不良表現(xiàn)和無(wú)理要

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  陜西西安叛逆青少年教育教育咨詢(xún)鄭州銳元思圖教育教育咨詢(xún) 初中生正是積極的健康斗爭(zhēng)向上的時(shí)候，但經(jīng)常出現(xiàn)與父母吵架、責(zé)罵、打架;如果成年人教育他，他也會(huì)用各種反叛行為來(lái)諷刺、忽視或抵制;家長(zhǎng)們很困惑，曾經(jīng)很聽(tīng)話(huà)的孩子到了初中之后就變得很叛逆，初中生叛逆到底是為了什么? **：為了獲得成人感 大多數(shù)初中生叛逆是因?yàn)樽约涸诔砷L(zhǎng)中所需的成人感沒(méi)有得到;成人感是指兒童進(jìn)入青春期，由于生理成熟，心理上產(chǎn)生自己的發(fā)展和

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  山東菏澤叛逆青少年教育教育咨詢(xún)鄭州銳元思圖教育好不好 面對(duì)高一高二叛逆的生，家長(zhǎng)該怎么辦?其實(shí)孩子不愿意和父母溝通，很大一部分原因在于父母。父母在看待事物時(shí)，往往是從自己的角度考慮問(wèn)題，而不是從孩子的角度去思考，在沒(méi)有調(diào)整好自己的不協(xié)調(diào)性的情況下，孩子會(huì)一起看待問(wèn)題，會(huì)因?yàn)橛^點(diǎn)不一致而導(dǎo)致矛盾甚至爭(zhēng)吵。因此，根據(jù)教育和心理的經(jīng)驗(yàn)，給家長(zhǎng)以下建議： 1.做一個(gè)平和溝通的家長(zhǎng)，要傾聽(tīng)孩子的心聲，了解