詞條
詞條說(shuō)明
河南滎陽(yáng)青少年叛逆教育咨詢鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢
河南滎陽(yáng)青少年叛逆教育咨詢鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢 那么,初二現(xiàn)象常見(jiàn)的現(xiàn)象是什么呢? 首先就是早戀。處于青春期的孩子對(duì)異性的某些感覺(jué)把握不是很清楚,有時(shí)候僅僅是因?yàn)閷?duì)異性有一些“好感”,就把這種“好感”當(dāng)成了“愛(ài)情”。而有些家長(zhǎng)對(duì)于“性”教育不足,總覺(jué)得在孩子面前難以啟齒,但是初中接觸生物課,剛好對(duì)“性”有了一些了解,好奇心的驅(qū)使下,*滋生“早戀”行為。其次是孩子的逆反心理增加。初中階段的學(xué)生,自
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河南平頂山叛逆青少年教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢 有關(guān)調(diào)查發(fā)現(xiàn),我國(guó)有46%的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣,33%的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)表現(xiàn)出明顯的厭倦。面對(duì)孩子突然不想上學(xué),失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦? 一、重新估價(jià)并修改對(duì)兒童的要求:兒童厭學(xué)現(xiàn)象是家庭教育、教育咨詢教育和社會(huì)教育的失敗,因此父母應(yīng)當(dāng)正確地查找原因,如果是因?yàn)閷?duì)孩子期望值過(guò)高所致的則應(yīng)修改,這樣有助于平息孩子的厭學(xué)問(wèn)題,同時(shí)可以促進(jìn)他的上
早戀是一件災(zāi)難性的事情,被黑化扭曲,被父母視為嚴(yán)重影響孩子學(xué)習(xí)和不良品德。每當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子早戀,大多數(shù)父母都會(huì)頭疼,甚至暴怒,對(duì)孩子采取一些過(guò)激的行為。但青春期的萌動(dòng)是每個(gè)孩子的生理特點(diǎn),不是個(gè)人意志所能改變的。許多孩子不可避免地會(huì)陷入早戀。父母應(yīng)該如何教育孩子? 1.父母正視早戀現(xiàn)象。 說(shuō)到“早戀”這個(gè)話題,不得不提演員中被稱為“神算子”的黃磊,的觀點(diǎn)。在一次采訪中,黃磊強(qiáng)烈批評(píng)“早戀”這個(gè)詞是一
河南南陽(yáng)叛逆孩子教育教育咨詢河南銳元思圖教育 面對(duì)“青春期”孩子的心理和行為特點(diǎn),家長(zhǎng)應(yīng)該如何調(diào)整觀念?如何解決親子溝通中的矛盾?我想給父母一些建議。 放棄束縛孩子的束縛,還孩子自由。 在孩子成長(zhǎng)的幾個(gè)階段,尤其是“*三反抗期”的——12-16歲這個(gè)年齡段,孩子基本上已經(jīng)到了獨(dú)立釋放的階段。如果此時(shí)家長(zhǎng)仍然緊緊束縛孩子,必然會(huì)引起孩子的強(qiáng)烈反抗。從以上特征分析,不難看出,孩子在面對(duì)父母控制時(shí),幾乎總是
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